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    8．动物体内的主要的能源物质、直接的能源物质、主要的储能物质分别是（　　）
    A．糖类、ATP、脂肪B．糖类、ATP、蛋白质
    C．糖类、磷酸肌酸、蛋白质D．ATP、葡萄糖、糖元

    分析 糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．
    脂肪是生物体内的储能物质．
    ATP元素组成：ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成．
    结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．
    水解时远离A的磷酸键线断裂，为新陈代谢所需能量的直接来源．

    解答 解：糖类是主要的能源物质，ATP是直接能源物质，脂肪是主要的储能物质．
    故选：A．

    点评 本题考查糖类、脂肪和ATP的作用，对基础知识的记忆是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．科学家对“端粒和端粒酶是如何保护染色体”机制的研究，发现解决了一个生物学的重要课题，即染色体在细胞分裂过程中怎样实现完全复制，及怎样受到保护避免降解．
    （1）染色体的重要性与它的组成是分不开的，染色体的组成是DNA和蛋白质；染色体和染色质的关系是同种物质不同时期的两种形态．
    （2）端粒酶由蛋白质及RNA两种组分构成．蛋白质在这里起到了催化作用，请你再说出2种蛋白质的功能并举例（格式如：催化作用，端粒酶）：①免疫作用，抗体；②调节作用，胰岛素．RNA在这里起到模板的作用，为观察DNA和RNA在细胞中的分布，实验室经常用甲基绿、吡罗红混合染色剂对DNA和RNA进行染色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达．长成的植物体发亮，堪称自然界的奇迹．这一研究成果表明（　　）
    ①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同
    ②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码
    ③烟草植物体内合成了荧光素
    ④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同．
    A．①和③B．②和③C．①和④D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．美国科学家已经在实验室中成功培育出膀胱，并顺利移植到7名患者体内．这种技术为那些急需器官移植的患者带来福音．回答下列问题：
    （1）科学家从患者的膀胱上取下一小块活细胞样本，将其中的肌肉细胞和膀胱上皮细胞分别置于不同的培养皿中培养．在培养之前，需用胰蛋白酶（胶原蛋白酶）处理以分散细胞，细胞在培养皿中的培养过程属于原代培养．与植物组织培养的培养基相比，其培养基的主要不同点是含有动物血清等．
    （2）约一周后将培养皿中培养的细胞放在由胶原质制成的“支架”上继续培养，再过7周左右，原先的数万个细胞已经繁殖到15亿个左右，布满“支架”，膀胱上皮在内，肌肉在外，形成“新膀胱”．细胞数目大量增加，其增殖方式是有丝分裂；由这些细胞再形成肌肉和膀胱上皮的过程中要经过细胞分化．
    （3）医生将“新膀胱”移植到患者膀胱的上面，这样新器官会继续生长并与老器官“重组”取代老器官中丧失功能的部分．新器官与老器官的“重组”不是（填“是”或“不是”）基因重组；“新膀胱”移植后，不会（填“会”或“不会”）引起免疫排斥反应．
    （4）除上述方法外，还可将患者的体细胞核移入去核的卵母细胞中，利用体细胞核移植技术，形成相应组织、器官用于疾病的治疗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于植物激素的叙述，不正确的是（　　）
    A．喷洒一定浓度的生长素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果，使之在未采摘时不脱落
    B．玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长使植株矮小，可能是该病毒抑制了赤霉素合成
    C．水稻开花时因天气原因未能完成正常受粉，可喷洒适宜浓度生长素溶液以减少损失
    D．进行植物组织培养时，向培养基中加入细胞分裂素有利于细胞的分裂和生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列不属于细胞间信息交流实例的是（　　）
    A．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流
    B．吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞
    C．细胞内通过蛋白纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递
    D．胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输到肝脏细胞，与其细胞膜表面的受体结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．不同的微生物对营养物质的需要各不相同．下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是（　　）
    A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素
    B．水是该微生物的营养要素之一
    C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质
    D．碳源物质也是该微生物的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．如表为不同生长素浓度溶液对某植物离体器官生长影响的结果统计表，根据所学知识，回答下列问题：
    植物离生长素溶液浓度c/mol-L
    体器官10-1010-810-610-4102
    根促进-抑制抑制抑制
    芽-促进抑制抑制抑制
    茎---促进抑制
    （1）从表中可以看出，生长素的生理作用有两重性特点，这种生理特点与器官、浓度有关．（2）请判断生长素浓度为10-8时该离体植物的根的生长情况可能是促进、也可能是抑制（促进或抑制）． 
    （3）在此基础上欲探究生长素促进芽生长的最适浓度，请简述实验的基本思路在10-8～10-6浓度之间设置不同浓度的生长素溶液来培养植物的芽，观察芽的生长情况．
    （4）在农业实践中，为了促进植物根茎的生长，并不直接采用生长素而是采用萘乙酸、2，4-D等生长素类似物，最可能的原因是植物体内有分解生长素的酶，而没有分解生长素类似物的酶，用生长素类似物的药效比较持久．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头金山中学高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是

    A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列

    B．限制性内切酶的活性受温度影响

    C．限制性内切酶能识别和切割RNA

    D．限制性内切酶可从原核生物中提取

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