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    下列有关生物遗传、变异与进化的说法，正确的是（ ）

    A．由普通西瓜培育三倍体西瓜的原理是染色体变异，三倍体西瓜无耔性状不可遗传

    B．科学家通过基因工程育种，培育出了生产青霉素的高产菌株

    C．若在瓜田长期使用某种杀虫剂，导致害虫瓜蚜抗药基因频率增加，该田最终出现瓜蚜新物种

    D．基因突变和基因重组都属于可遗传变异，两者都为生物进化提供了原材料

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．回答下列与质壁分离实验有关的问题．
    步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片黑藻叶，盖上盖玻片．
    步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次，使盖玻片下面的黑藻叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
    步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示．

    （1）图中A、B处的颜色分别是无色、绿色．
    （2）如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有胭脂红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是红色、绿色．
    （3）植物细胞能发生质壁分离应具备的细胞结构条件是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性．
    （4）如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的黑藻叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的黑藻叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．如果A处呈绿色，可能的原因是高温破坏了细胞膜、叶绿体膜的选择透过性，叶绿素等色素进入A处导致．
    （5）将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图c所示，据图分析：
    ①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度高．
    ②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会降低．

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江省绍兴市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    有网民反映某湖泊靠近电池厂附近湖面出现大面积死鱼，怀疑是重金属污染所致．环保部门赶赴现场取得水样，带回实验室检测，检测结果认为，致使鱼类大批死亡的主因是缺氧，次因是重金属污染中毒．请根据以下提供的实验材料，完善符合上述检测结果的实验思路，并预期实验结果．

    可供选择的实验材料：重金属清除剂、增氧机、鱼缸、小鱼120条、鱼饲料若干等．

    请回答：

    （1）实验思路：

    ①采集水样：在远离电池厂污水排放口采集适量的湖水（简称湖水甲）、在靠近电池厂污水排放口的死鱼区域采集适量的湖水（简称湖水乙）

    ②将12只鱼缸，分为如下四组：

    A组3只鱼缸：均加适量等量湖水甲+小鱼10条+增氧机通氧．

    B组3只鱼缸：

    C组3只鱼缸：

    D组3只鱼缸：

    ③各组鱼缸在相同适宜条件下饲养，间隔一定时间观察并记录小鱼的存活数量．（若有死亡，须及时清除死亡小鱼）

    ④ ，获得各组小鱼平均存活时间（单位：天）．

    （2）请以柱形图表示预期实验结果

    （3）生活中常见一个湖泊受到富营养化的污染，水体溶氧量急剧下降，导致鱼类大量死亡，死鱼腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼死亡，这种生态系统的调节过程称为 ．

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    南瓜果实的颜色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验，如图乙所示．根据图示分析，下列说法错误的是（ ）

    A．由图甲③可以判定白果是显性性状

    B．图甲P中黄果的基因型是aa，F2中黄果与白果的理论比例是5：3

    C．由图甲①②可知黄果是隐性性状，由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制

    D．图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制，子一代所有个体的基因型相同，该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理

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    科目：高中生物 来源：2016年湖北省八校联考高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生长素调控植物生长发育诸多过程，如影响主根生长、侧根发育，植物的向性运动等，其可直接影响细胞反应，也可间接调控基因的表达．利用拟南芥DG为实验材料探究植物对生长素的响应机制，设置实验如下：

    实验组：固体培养基；分别加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/l生长素类似物2，4﹣D溶液，每组铺DG种子60粒；

    对照组：固体培养基；铺种DG种子60粒；

    每组均在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测定拟南芥主根的长度、侧根的数量结果如下：

    （1）分析图1结果：不同浓度2，4﹣D对拟南芥主根生长的影响是 （填“促进”、或“抑制”、或“无影响”）；分析图2结果，推出结论： ：

    （2）由图1和图2结果可知：生长素发挥的作用，因 而有较大的差异；

    （3）科学家随后又开展了一系列研究，推测2，4﹣D影响了拟南芥根部分生区内细胞的 ，从而导致分生区向伸生长区转变的细胞数目 ，使主根生长受影响；对侧根生长的影响是改变植物组织内局部生长素水平，进而根本上对 进行调节．

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    科目：高中生物 来源：2016年广东省广州市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米是二倍体，体细胞中有20条染色体（无性染色体）．控制粒色的基因（A/a）位于一对同源染色体上，控制玉米抗病特性的基因（B/b）位于另一对同源染色体（5号染色体）上；纯种黄粒抗病植株和纯种紫粒不抗病植株杂交所得F1表现为黄粒抗病．请分析回答：

    （1）要测定玉米基因组的全部DNA序列，需要测定 条染色体．这两对性状中的显性性状分别是 ，这两对基因遵循的遗传定律是 ．

    （2）在F2中，黄粒抗病植株的基因型有 种，紫粒抗病的植株中纯合子所占比例是 ．紫粒抗病植株自由交配所得后代中，纯合子所占比例是 ．

    （3）现有基因型为BBb的三体玉米植株，能产生基因型为BB、Bb、B、b的4种配子，若染色体数异常的配子（BB、Bb）中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用，则三体抗病玉米植株（BBb）自交的子代中不抗病植株所占比例是 ．

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    科目：高中生物 来源：2016年广东省广州市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是甲、乙两种单基因遗传病的家系图（不考虑基因突变）．下列分析合理的是（ ）

    A．乙病在人群中的发病率与在该家系中的发病率相同

    B．乙病是伴X染色体显性遗传病

    C．Ⅲ7不可能含有来源于Ⅰ2的甲病基因

    D．Ⅰ1和Ⅰ2均是杂合子

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    科目：高中生物 来源：2016年福建省福州市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲型H1N1流感病毒表面有一层脂质包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原体，患者常表现为畏寒、发热、头育、全身酸痛、乏力等，严重影响人们的生活．请回答下列问题：

    （1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞，使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落，从而引起人体 免疫功能降低．

    （2）甲型H1N1流感病毒侵入人体后，经 摄取处理后，病毒表面的糖蛋白突起被传递给 细胞，刺激该细胞产生淋巴因子．病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作 ．病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，用文字和箭头表示该过程：流感病毒→ →靶细胞裂解死亡．

    （3）研究表明：发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，其一方面通过神经支配，使 ，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌 ，以促进甲状腺激素的分泌，促进产热，从而引起发热症状．此时，体温调节中枢细胞的膜内电位为 ．发热时，体表与外界温差增大，体表散热增多，皮肤内 感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉．

    （4）全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能，细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的，该物质进入血液后可与血浆中 等离子发生作用，以维持血浆PH值的相对稳定．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列不含有脂质的结构是（ ）

    A．叶绿体 B．细胞膜 C．线粒体 D．中心体

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