A. | 线粒体、内质网、高尔基体、中心体 | B. | 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 | ||
C. | 核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体 | D. | 核糖体、内质网、高尔基体、中心体 |
分析 线粒体:有氧呼吸的主要场所,能为生命活动提供能量;
核糖体:蛋白质的“装配机器”,能将氨基酸缩合成蛋白质;
内质网:是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道;
高尔基体:动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.
解答 解:唾液淀粉酶属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
故选:B.
点评 本题考查细胞器之间的协调配合,首先要求考生明确唾液淀粉酶属于分泌蛋白;其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述,正确的有( )
①有地理隔离才有生物进化
②生物进化意味着新物种形成
③自然选择导致种群的基因频率发生定向改变
④突变和基因重组是不定向的
⑤自然选择直接作用的是决定生物表现型的基因型
⑥新物种的形成都是由地理隔离导致生殖隔离的结果
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正是由于酶的催化作用,细胞代谢才能在温和条件下快速进行 | |
B. | 酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存 | |
C. | 酶具有催化作用并都在核糖体上合成 | |
D. | 已经变性失活的蛋白质,与双缩脲试剂发生作用不能产生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精+O2→丙酮酸 细胞质基质 | B. | 丙酮酸+O2→CO2 细胞质基质 | ||
C. | [H]+O2→H2O 线粒体内膜 | D. | H2O→[H]+O2 线粒体内膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部正确 | B. | 有一个正确 | C. | 有二个正确 | D. | 全都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力 | |
B. | 灌木的寿命较短 | |
C. | 灌木不适合在湿润的土壤上生长 | |
D. | 乔木繁殖能力较强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用乙烯利处理凤梨可促进果实成熟 | |
B. | 用赤霉素处理大麦种子可诱导α-淀粉酶产生 | |
C. | 用生长素类似物处理可得到无籽西瓜 | |
D. | 用青鲜素处理大蒜可延长贮藏期 |
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