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    【题目】平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物的两种常用方法，下列描述正确的是(　　)

    A. 都要将菌液进行一系列的梯度稀释

    B. 平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作

    C. 稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养

    D. 都会在培养基表面形成单个的菌落

    【答案】D

    【解析】

    平板划线法不需要进行梯度稀释，稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液滴加到固体培养基的表面。平板划线法和稀释涂布平板法都能在培养基表面形成单个菌落。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某多肽有20个氨基酸，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位(如图所示)；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 该20肽含有肽键数为20个

    B. 该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个

    C. 肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多4个

    D. 肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】突然停止光照，短时间内叶绿体中C5和C3的含量变化分别是

    A. 减少增多B. 减少减少C. 增多减少D. 增多增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A、B分别是两种生物细胞有丝分裂过程中某时期的示意图，图C是相应细胞在分裂过程中的DNA分子数目变化曲线。请回答：

    ⑴B图表示有丝分裂的______期，A所示生物体细胞中有________条染色体。

    ⑵C图中ab段的变化是由于________，df段的变化是由于________。

    ⑶在C图中能完整地表示一个细胞周期的是________段。

    ⑷A图对应C图中的___________段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群特征的叙述，错误的是

    A. 年龄结构是种群内个体特征的统计值

    B. 大多数物种的种群性比率基本保持在1:1

    C. 指数增长的种群死亡率为零

    D. 种群密度的大小是决定生物对人类有益或有害的依据

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：

    (1)应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多。在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的______。血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有______作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与______（激素）的作用相反。

    (2)病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL-2，从而促进效应T细胞的增殖，增强______免疫功能。IL-2也能促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多，从而抑制免疫系统的功能，这种调节机制的意义是使机体的免疫反应保持在_____ （较低、适当、较高）的强度，防止出现______病。

    (3)研究表明，老年动物（包括人）在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息，分析原因：______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某植物的细胞分为两组，分别浸于浓度为0.3 g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液与（Ⅱ）尿素溶液中，毎隔5分钟显微镜观察一次，测量原生质体的表面积，其结果如图所示。下列叙述错误的是（　　　　）

    A. 20分钟后放入尿素溶液中的细胞开始吸水

    B. 实验开始后30分钟，（Ⅰ）的原生质体中必含蔗糖

    C. 此图显示尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜

    D. 一定浓度的蔗糖和尿素都能使植物细胞发生质壁分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人的手被图钉扎到，随即产生了缩手反射，反射弧如下图所示，请分析回答问题。

    （1）当图钉刺入皮肤时，痛觉感受器产生的兴奋沿着__________神经传向脊髓的___________，经其分析后，由传出神经传向效应器而做出缩手的应答反应。

    （2）图中所示的缩手反射活动中，兴奋在神经纤维上是以____________的形式传导的。

    （3）图中所示M区，兴奋从一个神经元通过________(某种结构)传递到了另一个神经元，在这个过程中发生了___________(用文字与箭头表示）的信号转换。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线。请分析回答下列问题：

    (1)当外界氧浓度为5％时，苹果果实进行的呼吸类型是______________________，此时呼吸作用的终产物除了CO2外，还有_________________。

    (2)苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是_________，反应表达式是_____________________________________________。

    (3)当外界氧浓度为6％时，CO2的释放量与O2的吸收量之比是4∶3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔，至少需要吸收_____________摩尔的O2。

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