草原生态系统是由草原地区生物(植物、动物、微生物)和非生物环境构成的,是进行物质循环与能量交换的基本机能单位。下表是内蒙古草原生态系统能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁、戊分别代表构成各营养级的不同种群〔表中数据单位:102kJ/(m2 .年)〕。请据表回答下列问题:
种群 |
同化固定的能量 |
体内固定的能量 |
呼吸消耗的能量 |
甲 |
16.74 |
4.54 |
12.2. |
乙 |
70 |
15.8 |
54.2 |
丙 |
930 |
229 |
701 |
丁 |
69.5 |
20 |
49.5 |
戊 |
1.674 |
0.4 |
1.274 |
(1)该生态系统的基石是上表种群的 ;碳在各间是以 的形式进行流动的。
(2)在甲、乙、丙、丁、戊所构成的营养结构中,第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为 ;若要调查乙(野兔)的种群密度,一般可采取的方法是 。
(3)由于某种原因使物种丁灭绝了,但生态系统各营养级间的能量传递效率并未发生改变,则最终戊的数量会 ,该生态系统的抵抗力稳定性会 。
(4)下图表示该生态系统中能量流向物种甲后发生的变化示意图。图中A表示物种甲同化的能量,则C、D表示的含义分别为 、 。
(1)丙(1分) 有机物(1分)
(2)15%(1分) 标志重捕法(1分)
(3)基本不变(1分) 降低(1分)
(4)分解者利用的能量(1分) 呼吸作用散失的能量
【解析】
试题分析:(1)能量沿着食物链流动时,逐级递减,所以丙是第一营养级,乙和丁是第二营养级,甲是第三营养级,戊是第四营养级。生态系统的基石是生产者,即第一营养级。碳在食物链或食物网中以含碳有机物的形式流动。
(2)乙和丁是第二营养级,同化的能量是139.5×102kJ/(m2 .年),甲是第一营养级,同化的能量是930×102kJ/(m2 .年),则能量由第一营养级到第二营养级的传递效率是(139.5×102)/(930×102)×100%=15%。野兔的活动范围广、活动能力强,调查其种群密度常采用标志重捕法。
(3)由于乙和丁同处于第二营养级,丁灭绝了,则甲以乙为食,所以戊的数量基本不变,由于生物种类减少,该生态系统抵抗力稳定性下降。
(4)甲同化的能量有三个去路:流向下一营养级、分解者利用、呼吸作用散失。
考点:本题考查能量流动的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2010-2011年云南潞西市芒市中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图回答下面的问题。
(1)此生态系统中共有__________条食物链。由图中没有表示出来的生态系统成分是__________和__________。
(2)从进化角度看,鹿奔跑速度会越来越快。鹿奔跑速度的提高是通过__________之间的生存斗争来实现的。鹿群个体间在奔跑速度上的_________为鹿的进化提供了选择材料,而定向的___________决定了鹿的进化方向。
(3)图中鼠与兔之间构成了______的种间关系,本食物网中猫头鹰占有__________个营养级。
(4)由于人们连续地围捕狼,使________大量繁殖,结果草原植物受到破坏。停止围捕几年后,狼的数量逐渐增多,该生态系统又恢复平衡。这说明生态系统具有__________能力。
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科目:高中生物 来源:2010-2011年云南潞西市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图回答下面的问题。
(1)此生态系统中共有__________条食物链。由图中没有表示出来的生态系统成分是__________和__________。
(2)从进化角度看,鹿奔跑速度会越来越快。鹿奔跑速度的提高是通过__________之间的生存斗争来实现的。鹿群个体间在奔跑速度上的_________为鹿的进化提供了选择材料,而定向的___________决定了鹿的进化方向。
(3)图中鼠与兔之间构成了______的种间关系,本食物网中猫头鹰占有__________个营养级。
(4)由于人们连续地围捕狼,使________大量繁殖,结果草原植物受到破坏。停止围捕几年后,狼的数量逐渐增多,该生态系统又恢复平衡。这说明生态系统具有__________能力。
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科目:高中生物 来源: 题型:
34下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图回答下面的问题。
(1)此生态系统中共有__________条食物链。由图中没有表示出来的生态系统成分是__________和__________。
(2)从进化角度看,鹿奔跑速度会越来越快。鹿奔跑速度的提高是通过__________之间的生存斗争来实现的。鹿群个体间在奔跑速度上的_________为鹿的进化提供了选择材料,而定向的___________决定了鹿的进化方向。
(3)图中鼠与兔之间构成了______的种间关系,本食物网中猫头鹰占有__________个营养级。
(4)由于人们连续地围捕狼,使________大量繁殖,结果草原植物受到破坏。停止围捕几年后,狼的数量逐渐增多,该生态系统又恢复平衡。这说明生态系统具有__________能力。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
生态工作者对我国北方某草原生态系统进行调查。下表是不同调查面积内的物种数量统计结果:
调查面积(cm2)10×10 20×20 40×40 80×80 90×90 100×100 110×l10 120×120……
物种数量 3 5 6 9 11 13 13 13 ……
(1)某同学根据该表,调查该草原某种双子叶植物的种群密度时,设计如下调查步骤:
①选取40×40cm2为最佳样方面积 ②在该物种分布较密集的地方取5个样方 ③计数每个样方内该植物的个体数,若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则以调查样方的单位面积中种群个体数量的平均数作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误:
。
(2)该草原生态系统的某草场为治理草场退化而采取的措施之一是“鸡上山,羊入圈”。在这里,从生态系统能量流动的方面看,“羊入圈”的意义是 。
(3)该草原生态系统中生产者所积累的有机物中的能量去向有: 。
生态系统 | 热带雨林 | 北方草原 |
分解达95%所需时间(年) | 0.5 | 2 |
(4)生态工作者对该草原生态系统中枯枝落叶分解速率与热带雨林进行了比较,如下表:造成这种分解率差异的影响因素有 。
(5)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究该草原土壤小动物类群丰富度,某研究性学习小组设计了右图所示装置从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置(可以用文字表达也可以直接在图中标示) ,接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是 。
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