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    【题目】甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。下列相关叙述中，错误的是( )

    A. 甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡

    B. 如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞，则分泌物最可能是神经递质

    C. 如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因

    D. 如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比，基因数目在分化过程中要减少

    【答案】D

    【解析】试题分析：乙图中的a过程是细胞增殖，因为通过该过程细胞数目增加；b过程是细胞分化，因为细胞的形态发生了改变。所以，两个图中均含有细胞增殖、分化、衰老和凋亡，A正确；乙图中的⑦细胞是神经细胞，如果甲图中的Ⅳ细胞也是神经细胞，则其分泌物最可能是神经递质，因为神经细胞的主要功能是感受刺激产生兴奋并传递兴奋，传递兴奋是通过化学递质完成的，B正确；C项和D项都是围绕细胞分化过程中基因的表达和数量问题进行的，细胞分化的实质是基因的选择性表达，在此过程中基因的数目并没有减少，C正确，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的简图，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 小肠上皮细胞面向肠腔细胞膜形成较多的微绒毛，有利用于营养物质的吸收

    B. 编码葡萄糖载体的基因也存在于人的成熟红细胞中

    C. 葡萄糖的跨膜运输体现了细胞膜的流动性

    D. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的是（ ）

    A．设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性

    B．该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰

    C．种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响呼吸作用的强度

    D．C瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行无氧呼吸作用产生了CO2的缘故

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中曲线0ABC表示在最适温度下，反应物浓度对某种酶促反应速率的影响。下列相关说法错误的是

    A. 在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度

    B. 在B点反应物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速度的提高

    C. 曲线0A′B′C′—定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速率的影响

    D. 在C点时加入少量的该酶，会使该酶促反应的速率加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】草履虫和衣藻细胞作为生命系统，其边界分别是（ ）
    A.细胞壁、细胞壁
    B.细胞膜、细胞膜
    C.细胞壁、细胞膜
    D.细胞膜、细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中O2的含量进行24小时的检测，结果如图1；图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解，请回答下列问题：

    （1）该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物？ ．原因是 ．

    （2）与它们各自的前一阶段相比，EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是 和 ，图1中CD段变化的原因可能是 ．

    （3）处于图1中的B点时，图2中应该进行的气体转移途径有 ；而处于图1中的DB段，图2中应该进行的气体转移途径有 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据:

    亲本组合

    F1株数

    F2株数

    紫色叶

    绿色叶

    紫色叶

    绿色叶

    ①紫色叶×绿色叶

    121

    0

    451

    30

    ②紫色叶×绿色叶

    89

    0

    242

    81

    请回答:

    (1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循 定律。

    (2)表中组合①的两个亲本基因型为 ,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为 。

    (3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为 。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为 。

    (4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在下图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（10分）下列图一表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物；图二中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。

    （1）写出图一中存在的食物链（网）: 。

    （2）图一中B和D之间的信息传递种类可能有 。

    （3）已知在某一阶段由于某种原因造成了图一中生物C的灭绝:

    ①其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，原因是该生态系统的 能力较弱。

    ②请用箭头和文字（字母）表示此时该生态系统中的能量流动途径（生物的呼吸耗能不做要求） 。

    （4）若该生态系统用a表示，由图二可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若xa＜xb，说明这两个生态系统 稳定性的关系为a高于b。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马铃薯块茎进行无氧呼吸时，只能释放少量能量，其他能量（ ）
    A.贮藏在葡萄糖中
    B.存留于酒精中
    C.存留于乳酸中
    D.以热能形式散失

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