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研究单克隆抗体治疗癌症的思路是( )

A.利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞

B.以单克隆抗体作抗癌药物杀死癌细胞

C.抗癌物质在克隆细胞中大量合成

D.单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合

D

【解析】

试题分析:单克隆抗体是利用杂交瘤细胞培养提取的特异性抗体,具有灵敏度高、特异性强的特点;利用单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合,可有效治疗癌症,不会对正常细胞产生影响,所以D正确。

考点:本题考查单克隆抗体治疗癌症的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

考点分析: 考点1:细胞工程 试题属性
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(16分)植物细胞膜上的H+-ATP酶能催化ATP水解释放能量,该能量用于H+的跨膜转运。科技人员进行了不同浓度K+、Mg2+条件下绿豆植物细胞膜上H+-ATP酶的活性研究。

(1)实验材料和药品(略) (2)细胞膜的提取(略)

(3)H+-ATP酶的活性测定(温度、酸碱度等反应条件适宜)。(略)

(4)实验结果:

依据上述实验回答下列问题:

(5)H+-ATP酶的化学本质是 。

(6)本实验的自变量是 _______ 。

(7)表中A的数值是 。

(8)实验中各组加入不同浓度K+溶液的体积应 ,原因是 ___________。

(9)从表中数据可以得出的实验结论为 __________________。

(10)请绘制柱形图,表示仅在不同浓度Mg2+条件下,细胞膜上H+-ATP酶的活性。

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细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是

A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

α1抗胰蛋白酶缺乏症是北美常见的一种单基因遗传病,患者成年后会出现肺气肿及其他疾病,严重者甚至死亡。利用基因工程技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵,最终培育出能在乳腺细胞表达人α1抗胰蛋白酶的转基因羊,从而更容易获得这种酶。

下列关于该过程的叙述中错误的是( )

A.载体上绿色荧光蛋白基因(GFP)的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞

B.将目的基因导入羊膀胱细胞中,将会更加容易得到α1抗胰蛋白酶

C.培养出的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因,故该羊有性生殖产生的后代也都能产生α1抗胰蛋白酶

D.目的基因与载体重组过程需要DNA连接酶的催化作用

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是( )

A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理

B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸

C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素

D.用血球计数板计数的方法,可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员将抗癌药物连接在单克隆抗体上制成“生物导弹”,用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是“杀伤性弹头”,分析下列有关描述,其中不正确的是( )。

A.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成

B.“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成

C.“生物导弹”疗效高,但毒副作用大

D.“生物导弹”的制备应用了细胞工程

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是( )。

①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培育

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

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下列有关细胞分化的叙述错误的是( )

A.细胞分化使细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异

B.一般说来,分化了的细胞将短暂保持分化后的状态,很容易再分化

C.细胞分化是生物个体发育的基础,并且有利于提高各种生理功能的效率

D.细胞分化并未使细胞中遗传信息改变,而是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致的

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下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是

A.物质为能量的载体,使能量在生物群落与无机环境之间循环往复

B.能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复

C.先进行物质循环,后发生能量流动

D.二者相互依存,不可分割

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