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培养基、培养皿、接种环、实验操作员的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是

①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线消毒 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒

A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥

C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图).下列说法正确的是(  )
A.该病只会出现男性患者
B.该病为常染色体显性遗传病
C.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者
D.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.T细胞是重要的免疫细胞,在抗肿瘤、抗感染中有重要作用.T细胞的活化或抑制需要双信号的刺激,第一信号来自T细胞对特异性抗原的识别;第二信号来自T细胞对协同刺激分子(起促进作用的正性共刺激或起抑制作用的负性共刺激)的识别.图1为T细胞表面的部分信号受体示意图,图2为某些组织细胞表达的协同刺激分子示意图.请据图分析回答:

(1)图1所示,T细胞活化的第一信号是特异性抗原与T细胞表面TCR受体结合.
(2)图2组织细胞表达的B7能与T细胞表面的CD28受体结合,可协助T细胞完全活化进而引起T细胞的增殖、分化,若该免疫反应过度可能导致自身免疫病;已活化的T细胞逐渐高表达CTLA-4,通过与B7结核可抑T细胞的活化,使免疫应答维持相对平衡状态.据此分析,治疗上述疾病的方法为阻断B7与CD28结合;促进B7与CTLA-4的作用.
(3)部分肿瘤细胞可以逃逸T细胞免疫,研究发现与其高表达的膜蛋白PD-L有关,肿瘤细胞被TCR受体识别的同时,PD-L被PD-l识别并结合,激活T细胞的负性共刺激(正性共刺激/负性共刺激)信号,从而实现细胞逃逸.为避免肿瘤细胞免疫逃逸,利用单克隆抗体技术生产出与PD-1或PD-L特异性结合的药物,已是目前肿瘤治疗的新靶点、新思路.

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在基因工程中,若受体细胞是细菌,一般用哪种化学试剂处理使其成为感受态细胞

A.氯化钠 B.聚乙二醇 C.氯化钙 D.二苯胺

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为制备人工种子部分流程示意图,下列叙述正确的是

A.胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织

B.该过程以海藻酸钠作为营养成分,以 CaCl2 溶液作为凝固剂

C.可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源

D.包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦,但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答问题

(1)请将流经该生态系统的总能量A为__________,这部分能量是__________所固定的太阳能。

(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为 %,从第二营养级到第三营养级的效率为 %。

(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是

(4)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物体内的大量能量被 ;②其次是上个营养级的部分能量 ;③还有少量能量被 利用。

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是( )

A.b可表示一个鱼塘中所有的动植物

B.c的结构主要包括垂直结构和水平结构

C.d的主要成分是生产者、消费者和分解者

D.a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.利用高浓度盐水可杀菌防腐,如腌制的食物能够存放很长时间,其原因是(  )
A.盐水中的氯离子有杀菌作用
B.渗透作用是细菌等微生物细胞失水死亡
C.水分不足,菌类不能生存
D.浓盐水的pH不适宜细菌生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.若要在普通显徽镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是(  )
A.水稻导管细胞和花生子叶B.天竺葵叶和水稻导管细胞
C.紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱

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