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20.下列关于糖的叙述,不正确的是(  )
A.葡萄糖和果糖可以被细胞直接吸收
B.纤维素和麦芽糖的单体都是葡萄糖
C.糖原和淀粉都可以作为细胞中的储能物质,都是通过光合作用合成的
D.核糖和脱氧核糖可以参与细胞中某些物质的构成

分析 糖类分为单糖、二糖和多糖,单糖是不能水解的糖,如葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等;二糖是由2分子单糖形成的糖,多糖是由葡萄糖聚合形成的多聚体

解答 解:A、葡萄糖和果糖是单糖,可以被细胞直接吸收,A正确;
B、麦芽糖糖是由2分子葡萄糖形成的二糖,纤维素是多糖,其单体是葡萄糖,B正确;
C、糖原是动物细胞中的多糖,是葡萄糖在肝细胞和肌细胞中合成的多糖,C错误;
D、核糖和脱氧核糖分别是核糖核苷酸和和脱氧核糖核苷酸的构成成分,D正确.
故选:C.

点评 对于糖类的分类和功能的理解和识记是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有人取同一生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如图.下列有关图示的分析正确的是(  )
A.在基因1~8中,控制核糖体蛋白质合成的基因最可能是基因5
B.细胞 1~7应来自同一个细胞分裂产生
C.功能差异最大的细胞是1与6
D.细胞分化使不同细胞中RNA完全不同,导致细胞的形态和功能各不相同

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是( )

A. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上

D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某DNA分子含有300个碱基对,其中腺嘌呤有160个,则该DNA复制3次,需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为(  )
A.1120个B.980个C.990个D.1100个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于基因的叙述,正确(  )
A.DNA分子上任意一个片段都是基因
B.人体细胞中染色体是基因的唯一的载体
C.基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息
D.基因的多样性决定了DNA分子的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.必需氨基酸的含义是(  )
A.必需进行转氨基作用代谢的B.合成蛋白质必需的
C.必须由体内合成的D.人体不能合成,必须由食物提供的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,有关叙述错误的是(  )
A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶,所需要的能量主要来自细胞内的线粒体
D.真核生物的这种复制方式提高了复制效率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为某地森林中植物的分布情况模式图,据图分析回答:

①从该图可知,该地植物的空间结构可分为垂直结构和水平结构.
②如果由于火灾导致该森林被破坏,但经若干年后,该森林又可慢慢恢复,这种演替属于次生演替.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图A、B表示两种不同类型的高等生物细胞,图C表示某雄性动物的细胞分裂图象,其中①~④表示细胞中的染色体;图D是某同学绘制的相关坐标曲线图.请回答下列问题:

(1)图A、B中,A具有而B不具有的细胞结构是中心体;B具有而A不具有的细胞器是叶绿体、液泡.
(2)图C所示细胞的名称为初级精母细胞,对应于D图的CD段.图C细胞有8个DNA分子.根据图C推断,此动物正常体细胞最多有8条染色体.染色体①②的关系是同源染色体.
(3)图D中HI段发生了核DNA增倍的现象,其原因是受精作用.

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