科目:高中生物 来源: 题型:
生物生殖和发育中的计算
(1)细胞分裂各时期细胞中染色体数、染色单体数,核DNA分子数变化归纳如下表(假设为二倍体生物,染色体数为2n)
(2)不考虑染色体的交叉互换,1个精(卵)原细胞经过减数分裂实际产生的精子(卵细胞)种类是2(1)种,1个雄(雌)性生物经过减数分裂产生的精子(卵细胞)种类是2n种,n为同源染色体(或能够自由组合的等位基因)对数。
(3)果实数=子房数,种子数=胚珠数=花粉粒数=精子数/2=卵细胞数=极核数/2。对同一果实来说,果皮、种皮细胞中染色体数=母本体细胞染色体数,胚细胞中染色体数=1/2×亲本染色体数之和,胚乳细胞中染色体数=1/2×父本染色体数+母本染色体数。
例6.(2006北京)用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体条数和被32P标记的染色体条数分别是( )
A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20
C.中期20和20、后期40和10 D.中期20和10、后期40和10
例7.某动物减数分裂所产生的一个极体中,染色体数为M个,核DNA分子数为N个,又已知M≠N,则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数分别是( )
A.M和N B.2M和2N C.2M和4N D.4M和2N
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科目:高中生物 来源: 题型:
用含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养某种动物细胞,一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同时间取样,进行放射自显影,在显微镜下观察计数,结果如下表.
试回答:
(1)在表中______取样时间区段(用序号字母表示)内.DNA分子结构稳定性最低,适于进行诱发突变。
(2)分析表格中出现G的原因是___________。
(3)图1表示细胞分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化,图2是同一种生物体内两个细胞分裂的图像。图1中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是原有的mRNA不断被水解,还因为______ ;图2中m细胞处于图1中的时期和上表中的时期分别是______ (填字母),m细胞中染色体组数和n细胞中染色单体数分别是______、______ 。
(4)图1所示过程中能否发生基因重组和基因突变? ______。
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省淮阴中学高三9月份月考生物试卷 题型:综合题
(7分)如图所示,图一是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图像,图二表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化,据图回答:
(1)图一中含同源染色体的细胞有 (填序号),①细胞含有 个染色体组, ④细胞中染色体、DNA、染色单体数目依次是 。
(2)可表示减数分裂的细胞图是 (填序号),图一中的③与图二中对应的区间是 (填字母)。
(3)基因突变和基因重组分别发生在图一 (填序号)所示的细胞中。
(4)图二表示d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题
(7分)用含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养某种动物细胞,一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同时间取样,进行放射自显影,在显微镜下观察计数,结果如下表.
试回答:
(1)在表中______取样时间区段(用序号字母表示)内.DNA分子结构稳定性最低,适于进行诱发突变。
(2)分析表格中出现G的原因是___________。
(3)图1表示细胞分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化,图2是同一种生物体内两个细胞分裂的图像。图1中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是原有的mRNA不断被水解,还因为______ ;图2中m细胞处于图1中的时期和上表中的时期分别是______ (填字母),m细胞中染色体组数和n细胞中染色单体数分别是______、______ 。
(4)图1所示过程中能否发生基因重组和基因突变? ______。[来源:学科网ZXXK]
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三9月份月考生物试卷 题型:综合题
(7分)如图所示,图一是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图像,图二表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化,据图回答:
(1)图一中含同源染色体的细胞有 (填序号),①细胞含有 个染色体组, ④细胞中染色体、DNA、染色单体数目依次是 。
(2)可表示减数分裂的细胞图是 (填序号),图一中的③与图二中对应的区间是 (填字母)。
(3)基因突变和基因重组分别发生在图一 (填序号)所示的细胞中。
(4)图二表示d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是 。
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