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    某生物学习小组对当地人类的遗传病进行调查，调查结果如表．
      有甲病、无乙病 无甲病、有乙病 有甲病、有乙病 无甲病、无乙病
    男（人数） 279 250 6 4465
    女（人数） 281 16 2 4701
    请根据表中资料分析回答有关问题：
    （1）控制甲病的基因最可能位于
     
    染色体上，控制乙病的基因最可能位于
     
    染色体上，简要说明理由
     
    ．
    （2）如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取的措施是
     
    ．
    （3）如图是该小组在调查中绘制的某一家族系谱图，且得知Ⅱ4婚前曾做过基因检测确认无甲、乙两病的致病基因．据此进一步判断：甲病的遗传方式为
     
    ，乙病的遗传方式为
     
    ．Ⅲ1的基因型为（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示）
     
    ．如Ⅲ2与Ⅲ3婚配，生出正常孩子的概率为
     
    ．
    考点：人类遗传病的监测和预防,常见的人类遗传病
    专题：
    分析：本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识--包括遗传病的遗传方式、性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等．
    与遗传系谱图相关的题目中，通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式、性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算．在解答这类题目时要注意解答问题的顺序，通常要先要根据亲代与子代的性状表现先来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因是否存在于染色体上以及哪种染色体上，然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率．若题目中涉及两种或两种以上的遗传病时，则要遵循“各个击破”与“化零为整”的原则--先将甲、乙两种遗传病分别作独立的研究，然后再将二者按题目的要求而合理的整合起来．
    解答： 解：（1）从表格看出，甲病男女患病人数基本相当，因此控制甲病的基因最可能位于常染色体上．乙病男性患者明显多于女性患者，因此控制乙病的基因最可能位于X染色体上．
    （2）如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取的措施是对患者的家系进行调查（并绘制家族系谱图）．
    （3）根据图示可知：①甲病表现为代代都有患者，故甲病最可能是显性遗传；②男性甲病患者（Ⅱ-2）的母亲（I-1）正常，则甲病不属于伴X显性遗传；女性甲病患者（Ⅱ-3）的儿子（Ⅲ-4、Ⅲ-5）不患甲病，则甲病不属于伴X隐性遗传、也不属于伴Y遗传（更不属于细胞质遗传）；综上所述可以推知甲病只能属于常染色体上的基因病．③如果甲病是常染色体隐性基因遗传病，则Ⅱ-4为携带者，这与“Ⅱ-4无致病基因”不相符合，因此甲病为常染色体显性遗传病．根据图示可知：①不患乙病的夫妻生出了患乙病的儿子（如I-1×I-2→Ⅱ-2，Ⅱ-3×Ⅱ-4→Ⅲ-4），则乙病属于隐性基因遗传病；②因为“Ⅱ-4无致病基因”，故可以判断出乙病只能属于伴X隐性遗传病．根据甲、乙遗传病的遗传方式及显隐性关系，同时患甲、乙两种病的Ⅱ-2（A  XbY）其母亲、女儿均不患甲病，则其基因型为AaXbY；不患甲、乙两病的Ⅲ-1（aaXBX  ）其父亲患乙病，则其基因型为aaXBXb；Ⅲ-2的基因型为AaXBY，Ⅲ-3的基因型为
    1
    2
    AaXBXb或
    1
    2
    AaXBXB，这样分以下两种情况：①AaXBY×
    1
    2
    AaXBXb生出正常孩子的（aaXB_）的概率是
    1
    2
    ×
    1
    4
    ×
    3
    4
    =
    3
    32
    ；②AaXBY×
    1
    2
    AaXBXB生出正常孩子（aaXB_）的概率是
    1
    2
    ×
    1
    4
    ×1=
    1
    8
    ，故二者生出正常孩子的概率是
    3
    32
    +
    1
    8
    =
    7
    32
    ．
    故答案为：
    （1）常       X       甲病男女患者人数基本相同，乙病男性患者明显多于女性患者
    （2）对患者的家系进行调查（并绘制家族系谱图） 
    （3）常染色体显性遗传        伴X隐性遗传  　     aaXBXb　     
    7
    32
    点评：考查了学生的实验与探究能力，考查了学生的理解与综合运用知识的能力，包括识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用纯净的糖、脂肪、蛋白质，加入矿物质和水，配成纯化饲料培养大白鼠，同时甲、乙两组先后分别加入牛乳进行实验．结果如图．请根据实验结果分析，纯化饲料中不具有而牛乳中具有的营养成分是（　　）
    A、蛋白质B、氨基酸
    C、脂肪D、维生素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    连接核膜、内质网、细胞膜成为一个有机整体的结构是（　　）
    A、线粒体B、高尔基体
    C、核糖体D、中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：
    （1）有一试管中有1毫升蛋白质胶体溶液，放入1毫升胃液，pH值为一定时，其反应曲线是Ⅲ，当反应时间为t时，加入了2毫升胰液，此时的反应曲线应是
     

    A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ
    （2）胰液中主要的消化酶是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）若反应时间为t时，检测到有一多肽分子含15个氮，则该多肽最多有
     
    个肽键．
    （4）该多肽在生物体内合成时，需要
     
    个氨基酸，完成这一多肽的合成，除了需要氨基酸作为原料外，还需两种大分子物质，这两种大分子物质分别在细胞中的
     
    和
     
    中合成．
    （5）该多肽在生物体内合成时，决定该多肽合成的基因中至少含脱氧核甘酸
     
    个，若核苷酸的平均分子量为300，则指导该多肽合成的mRNA的分子量为
     
    ，若氨基酸的平均分子量为120，则该多肽的分子量是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤，请回答（括号中填编号，横线上填文字）：

    （1）图甲进行的主要场所是
     
    ，所需要的原料是
     
    ．图乙所示过程称为
     
    ，完成此过程的细胞器是
     
    、
     
    ．
    （2）图乙中⑥的名称是
     
    ，若其上的三个碱基为UGU，则在⑦上与之对应的三个碱基序列是
     
    ．
    （3）已知某基因片段碱基排列为：
    ①-CCTGAAGAGAAG-
    ②-GGACTTCTCTTC-
    ．由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列（脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）．
    ①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的
     
    链转录的（以图中①或②表示）．
    ②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-赖氨酸-”．则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于遗传的问题
    （Ⅰ）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核昔酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）．现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn．

    （1）该21三体综合症的患儿为男孩，其体细胞的染色体组成是
     
    ，双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？
     
    ．其减数分裂过程如图1，在图1所示精（卵）细胞，不正常的是
     
    ．
    （2）21三体综合症个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在
     
    中．
    （3）能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据．
     

    （4）某生物的某个体因个别基因丢失，导致两对同源染色体上的基因组成为ABb，则丢失的基因是
     
    ，最可能的原因是
     

    （5）如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况发生在性染色体，其产生的异常卵子可与一个正常的精子受精而形成不同类型的合子，如图2所示（注：在此只显示性染色体）．则XO型的合子可能发育成一个个体，但YO型的合子却不能，此现象可能的原因是
     

    （Ⅱ）大部分普通果蝇身体呈褐色（YY），具有纯合隐性基因的个体呈黄色（yy）．但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这就称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型．
    （6）从变异的类型分析这种“表型模拟”属于
     
    ，理由是
     
    ．
    （7）现有一只黄色果蝇，你如何设计实验判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （七）以下列两种基因型的某种植物为亲本，进行杂交实验：
    （1）进行人工授粉之前，需要在
     
    时期对母本用人工方法去除雄蕊．
    （2）H1、H2、h基因控制该植物叶柄的不同形态，H1、H2之间表现共显性关系，H1、H2都对h为完全显性．它们的杂交子一代中，出现与叶柄形态相关的表现型种类最多可能有
     
    种．
    （3）控制红色花色的基因分别是A、R、E，控制白色花色的基因分别是a、r、e；各显性基因的表现效果相同，且显性基因的越多，红颜色越深，隐形类型为白色．若杂交子一代自交，则子二代花色的表现型种类是
     
    种；基因型为AaEeRr的几率是
     
    ．
    （4）基因T、t分别控制该植物果实的圆形性状和椭圆形性状；G、g分别控制该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑．若基因T与G（t与g）之间的交换值为20%，子一代自交产生的子二代中，表现型为叶缘尖锐同时果实呈椭圆形的个体的基因型为
     
    ，这种表现型出现的几率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图象，下列与此有关的几种说法中，不正确的是（　　）
    A、中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的
    B、在图示②细胞分裂方式的间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多
    C、可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关，而与图③无直接关系
    D、在雄性动物体内，同时具备上述图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小张要检验自己磨的豆浆中是否含有蛋白质，应选用的检测试剂是（　　）
    A、双缩脲试剂B、斐林试剂
    C、碘液D、苏丹Ⅲ染液

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