安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出( )
A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争长舌蝠从长筒花中取食花蜜
B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代
C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化
科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程的叙述中,不正确的是
A.基因工程的原理是基因重组
B.运用基因工程技术,可使生物发生定向变异
C.一种生物的基因转接到另一种生物的DNA分子上,属于基因工程的内容
D.是非同源染色体上非等位基因的自由组合
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科目:高中生物 来源:2015届江西九江外国语高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是
A.针刺指尖引起缩手反射
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下面有关对下图曲线的描述不合理的是:( )
A.生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系
B.某种群的显性基因频率与隐性基因频率的动态变化关系
C.杂合子豌豆逐代自交,后代中纯合子与杂合子的数量关系
D.种子在萌发过程中自由水/结合水的含量关系
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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
根据下图分析神经细胞,叙述错误的是( )
A.此图可表示突触小泡膜
B.静息电位的形成可能与膜上的②载体有关
C.若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面
D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上,③与水面接触
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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ?1基因型为AaBB,且Ⅱ?2与Ⅱ?3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是( )
A.Ⅰ?3的基因型一定为AABb
B.Ⅱ?2的基因型一定为aaBB
C.Ⅲ?1的基因型可能为AaBb或AABb
D.Ⅲ?2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16
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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的结构叙述中正确的是( )
A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸
B.核糖体是细菌、酵母菌、口腔上皮细胞唯一共有的细胞器
C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA.RNA.蛋白质和磷脂等成分
D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省盐城市高二下学期期终考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关动物胚胎移植的叙述错误的是
A.常用桑椹胚或囊胚进行胚胎移植
B.受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态
C.超数排卵技术要使用一定的激素
D.培育试管婴儿的受精及胚胎发育过程都在试管内完成
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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物生长调节剂应用的叙述,错误的是
A.用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
B.用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根
C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育
D.用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实
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