A. | 实验材料是口腔上皮细胞 | B. | 实验材料是植物幼嫩的细胞 | ||
C. | 实验材料是人的红细胞 | D. | 实验材料是死细胞 |
分析 1、植物细胞由于液泡失水而使原生质层与细胞壁分离的现象,叫做质壁分离;质壁分离是植物生活细胞所具有的一种特性.
2、质壁分离的原因分析:外因是外界溶液浓度>细胞液浓度,内因是原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层,因此有大液泡的活的植物细胞,才能发生质壁分离,而动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离.
解答 解:A、口腔上皮细胞没有细胞壁,放在30%的蔗糖溶液中不能发生质壁分离现象,A正确;
B、植物幼嫩的细胞没有大的液泡,放在30%的蔗糖溶液中不能发生明显的质壁分离现象,B正确;
C、人的红细胞没有细胞壁,放在30%的蔗糖溶液中不能发生质壁分离现象,C正确;
D、死细胞的原生质层失去选择透过性,放在30%的蔗糖溶液中不能发生质壁分离现象,D正确.
故选:ABCD.
点评 本题考查质壁分离的原因,意在考查学生识记和理解能力,考生明确成熟的活的植物细胞才能发生质壁分离是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化时种群的基因频率总是变化的 | |
B. | 生殖隔离的形成并非一定要经过地理隔离 | |
C. | 环境条件适宜时,种群的基因频率也可能发生改变 | |
D. | 自然选择通过作用于不同个体的基因型而发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ②③① | D. | ③①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3种 3:1 | B. | 3种 1:2:1 | ||
C. | 9种 1:4:6:4:1 | D. | 9种 9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
雄配子\雌配子 | 含A的卵细胞 | 含B的卵细胞 |
含A的精子 | 不能识别 | 能识别 |
含B的精子 | 能识别 | 能识别 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体细胞的生活环境称为内环境,内环境是指( )
A.细胞内液 B.细胞外液 C.体液 D.组织液
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是
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