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    【题目】人体的呼吸中枢、维持身体平衡的中枢、能看懂能写能说但听不懂的人受损的中枢分别是（　　）
    A.脑干、小脑、W区
    B.脑干、小脑、H区
    C.小脑、脑干、S区
    D.下丘脑、脑干、V区

    【答案】B
    【解析】解：脑干中有控制呼吸的呼吸中枢，维持身体平衡的中枢位于小脑，患者能看懂能写能说说明V区、W区、S区正常，但听不懂故说明受损的是H区． 故选：B
    【考点精析】本题主要考查了脑的高级功能的相关知识点，需要掌握学习和记忆相互联系，不可分割，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是海马区有关；长期记忆与新突触的建立有关才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中a、b、c表示生物学有关内容，其中不符合图示关系的是

    A. 若图是ATP的水解过程，Ⅰ、Ⅱ可代表远离腺苷的两个高能磷酸键依次断裂，c是RNA的单体之一

    B. 若图表示基因的表达过程，Ⅰ、Ⅱ分别是指转录和翻译，都有H2O的生成

    C. 若abc表示突触信号转化形式，则ac都是电信号，Ⅰ发生在前膜，Ⅱ发生在后膜

    D. 若abc分别表示吞噬细胞、T细胞和B细胞，则Ⅰ、Ⅱ分别是体液免疫和细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组利用小麦植株做了一系列实验。下图表示小麦植株的叶肉细胞在不同光照强度下单位时间内叶肉细胞CO与O量的变化情况(其他条件相同且适宜)。请分析回答下列问题。

    (1)当光照强度为a时,叶肉细胞中产生ATP的场所有____________。

    (2)当光照强度为b时,叶肉细胞光合作用强度______ (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度。图中显示二氧化碳的释放量随光照强度增大的变化情况是_________________ ,其原因是___________。

    (3)在光照强度为c和d时,叶肉细胞进行光合作用所需的二氧化碳的来源是________________。

    (4)光照参与光合作用的_____反应,一定范围内,光照强度越大,产生的___________ 越多。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命科学研究中常用图示表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图中1～3可分别表示（ ）

    A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纤维素

    C. DNA、蛋白质、糖原 D. 蛋白质、核酸、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：

    （1）某些化学试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的___________；其中A能与___________反应生成____________；

    （2）F是指________；脂质还包括________和________；

    （3）C是指________，由m个C构成的G物质时，其相对分子质量里最多可减少________（不考虑环状多肽）；鉴定A的试剂与鉴定G的试剂在使用上的区别是_______________________________。

    （4）在SARS病毒中，H是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图脊髓控制的某一反射的反射弧结构示意图,有关说法中不正确的是 ：

    A. E是效应器，一般包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体

    B. 若刺激①处，兴奋在该神经纤维上以神经冲动的方式双向传导

    C. 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

    D. 在③处施加刺激引起E收缩,该过程属于非条件反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法正确的是（ ）

    A. 甲的抗寒性能力弱，新陈代谢旺盛

    B. 乙中含有的元素最多的是氧，在适宜条件下也不能萌发

    C. 晒干和烘烤过程中小麦种子失去的化合物不相同

    D. 残留物丙在小麦种子里主要以离子的形式存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】精子的顶体由来自细胞质的______变成:

    A．高尔基体 B．中心小体 C．线粒体 D．纺锤体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水在生命中的意义在于很多生化反应都必须在水中进行。（ ）

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