A. | 果实的成熟是多种激素协同作用的结果 | |
B. | 果实成熟过程中生长素合成速率增加 | |
C. | 生长素含量增加可能对乙烯合成有促进作用 | |
D. | 果实成熟过程中体现了生长素作用的两重性 |
分析 从采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量图,可以看出:7月29日~9月27日期间,细胞分裂素的含量下降;9月7日~9月17日期间,生长素、脱落酸的含量有所增加.
果实的体积膨大,前期靠细胞迅速分裂的细胞数目的增多,后期靠细胞体积的膨大.
1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、不一定都是协同作用,可能也有拮抗作用,A错误;
B、果实成熟过程中生长素合成速率有增有减,而非一直增加,B错误;
C、由曲线图中曲线走向可知:生长素含量增加可能对乙烯合成有促进作用,C正确;
D、果实成熟过程中无法体现生长素作用的两重性,D错误.
故选:C.
点评 本题考查学生对于植物激素的作用等知识点的掌握程度,以及读图、信息处理能力.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•余江县校级期中)观察如图的a~h所示的细胞图,关于它们所含的染色体组数的叙述,正确的是( )
A.细胞中含有一个染色体组的是h图
B.细胞中含有二个染色体组的是g、e图
C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图
D.细胞中含有四个染色体组的是c、f图
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1切口处诱导出根所需的生长素和细胞分裂素来自顶芽 | |
B. | 2切口处先在创伤表面形成愈伤组织,再分化诱导出茎叶,在此过程中所需的生长素和细胞分裂素来自根尖 | |
C. | N1<N0;N2>N0 | |
D. | N1>N0;N2<N0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
灰身长翅 | 灰身残翅 | 黑身长翅 | 黑身残翅 | |
雄性果蝇 | 295 | 302 | 98 | 105 |
雌性果蝇 | 590 | 0 | 210 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类是细胞代谢中的直接能源物质 | |
B. | 植物光合作用的色素一定存在于叶片细胞中 | |
C. | 细胞中构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 | |
D. | 受精作用的过程体现了生物膜的识别功能及具有一定流动性的特点 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2014秋•三亚校级期中)下图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,实验药品有清水、30%蔗糖溶液,分析回答:
(1)图中A细胞处于质壁分离状态,①处充满了
(2)图中②、③、④共同组成 .
(3)图中各细胞的细胞液浓度最高、颜色最深的是 细胞图.
(4)如果将C细胞置于清水中,则该细胞最终将处于图中 细胞的状态.
(5)在做洋葱表皮细胞质壁分离的实验过程中,图中各细胞状态依次出现的顺序是 .(用A、B、C 顺序表示).
(6)用洋葱根尖分生区细胞作上述实验,能否看到上述实验A结果 .C图此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是 .
A.细胞液>外界溶液 B.细胞液<外界溶液
C.细胞液=外界溶液 D.都有可能
(7)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞中的液泡体积增大,说明细胞在 ,细胞能否无限吸水? ,原因是 .
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标I卷】 题型:
细胞工程可分为植物细胞工程和动物细胞工程等,请回答下列关于细胞工程的问题:
(1)图1所示为植物体细胞杂交的流程。图1中“去壁”要使用的酶是 ;①过程常用的方法有物理法和化学法,物理法包括 等;③过程和④过程分别表示 。
(2)图2所示为制备单克隆抗体的流程。图中“筛选”包括选择培养和抗体阳性检测,其中能在特定的选择培养基中存活的是 ,而抗体阳性检测的目的是 。
(3)图2中,促进细胞融合的方法中,不同于图1中促进细胞融合所涉及的方法是 ;筛选中的目标细胞还可以注射到小鼠腹腔内增殖,从 中提取单克隆抗体。与普通抗体相比,单克隆抗体具有 等优点。
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