A. | 人的身高与体重 | B. | 水稻的糯性与非糯性 | ||
C. | 棉花的细绒与长绒 | D. | 猫的白毛与蓝眼 |
分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状,需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.
解答 解:A、人的身高与体重符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;
B、水稻的糯性与非糯性符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B正确;
C、棉花的细绒与长绒符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,C错误;
D、猫的白毛与蓝眼符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙图造成的变异是发生在减数第一和第二次分裂过程中 | |
B. | 甲图中的a基因是由于交叉互换造成的 | |
C. | 甲图发生的变异时间在减数第二次分裂间期 | |
D. | 甲图中发生了基因突变,乙图中发生了基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此过程涉及到神经递质的释放与识别 | |
B. | 心跳加速是激素作用的结果,激素起作用后被灭活,血压能恢复正常 | |
C. | 该过程涉及到兴奋在神经纤维和神经元直接的双向传递 | |
D. | 此过程涉及到生物膜之间的融合和转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑧⑨ | B. | ④⑤⑥⑦⑩ | C. | ①②③⑧⑩ | D. | 以上全部 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灭菌要杀死环境中的所有微生物,包括芽孢和孢子 | |
B. | 灭菌和消毒实质上是相同的 | |
C. | 接种环常用灼烧法灭菌 | |
D. | 取土用的小铁铲和盛土样用的信封使用前都要灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 | |
B. | 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 | |
C. | 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度 | |
D. | 探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度 |
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