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【题目】花粉植株能否诱导成功与材料的选择密切相关,选择的材料应符合下列哪个条件

A完全开放的花 B单核居中期花粉

C初花期花粉 D完全未开放的花蕾

【答案】D

【解析】

试题分析: 花粉植株能否诱导成功与材料的选择密切相关,选择的材料应符合完全未开放的花蕾

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

叶绿体 肝细胞 蓝藻 核糖体 线粒体 高尔基体 ⑦S型肺炎双球菌

A. ②③④ B. ①③⑤⑦ C. ①②③⑥ D. ①②③⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因的自由组合定律中,自由组合是指

A.两亲本间不同基因的组合

B.带有不同基因的雌雄配子的组合

C.等位基因的自由组合

D.非同源染色体上非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图ABCD为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:

(1)图中B表示______方式,D表示_______方式。

(2)KO2和葡萄糖三种物质中,通过A方式进入红细胞的是________

(3)A方式相比,B方式的主要特点是需要借助________

(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过___________ (填序号)方式进行的,该种运输方式也体现出细胞膜具有_________________的特点。

(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,________(填序号)方式将会受到较大影响。

(6)需要载体协助的方式为________(填序号),影响B方式运输速度的因素为膜两侧物质分子的浓度差和__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因GhMnaA2,能在纤维细胞中特异性表达,产生的β-甘露糖苷酶催化半纤维素降解,棉纤维长度变短。为了培育新的棉花品种,科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体,利用农杆菌转化法导入棉花细胞,成功获得转基因棉花品种,具体过程如下。请分析回答:

1过程中所用的限制性内切酶分别是

2基因表达载体除了图示组成外,还应有 至少答两个

3过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体。用Sma酶和Not酶切正义基因表达载体获得005kb、325kb、595kb、945kb四种长度的DNA片段,则用Not酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是

4过程中利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程中,整合到棉花细胞染色体DNA的区段是 ,转化后的细胞再通过形成植物体。

5导入细胞内的反义GhMnaA2转录的mRNA能与细胞内的GhMnaA2转录的mRNA互补配对,从而 促进或抑制基因的表达,其意义是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响,实验过程如下:

一、实验材料及用具:新鲜肝脏研磨液、新鲜血浆、pH分别5.0、6.0、7.0、8.0的缓冲液、恒温培养箱、10%H2O2溶液、试管等。

二、实验步骤

步骤

试管编号

A

B

C

D

E

①加入血浆或缓冲液各2 mL

血浆

pH5.0

缓冲液

pH6.0

缓冲液

pH7.0

缓冲液

pH8.0

缓冲液

②加入10%的过氧化氢溶液

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

③加入新鲜肝脏研磨液

2滴

2滴

2滴

2滴

2滴

④观察、记录各组气泡数量

请回答有关问题。

(1)该实验的实验组为__________试管;自变量为__________,因变量为__________

(2)如果如图表示的是在pH=7.0的试管中过氧化氢的量随时间的变化,请在图中画出氧气生成总量随时间的变化曲线(标注曲线1)和酶量增加一倍时过氧化氢含量随时间的变化曲线(标注曲线2)。________

(3)如果用淀粉代替过氧化氢,并用斐林试剂检测结果,你认为是否可行?请说明理由: ______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种细胞最外层化学成分各不相同,某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析,发现主要成分是糖类磷脂蛋白质,由此可以判断该细胞是

A.蓝藻细胞 B.月季细胞 C.肌肉细胞 D.酵母菌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个DNA分子复制2次形成的子代DNA分子是(  )个

A. 8个 B. 2个 C. 4个 D. 10个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在微生物培养过程中,需要对培养基等进行灭菌,其标准是

A杀死所有的病原微生物 B杀死所有的微生物

C杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子 D使病原菌不生长

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