如图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图.以下判断错误的是( )①该细胞处于有丝分裂的后期,有4对同源染色体②图中细胞含有2个染色体组③该细胞发生的变异类型属于可遗传的变异④该细胞发生了基因突变或交叉互换A．②④ B．①③ C．②③ D．①② 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，以下判断错误的是（）

①该细胞处于有丝分裂的后期,有4对同源染色体

②图中细胞含有2个染色体组

③该细胞发生的变异类型属于可遗传的变异

④该细胞发生了基因突变或交叉互换

A．②④ B．①③ C．②③ D．①②

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科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期第二次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

下列有关细胞呼吸的叙述，其中正确的是（）

A．无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱，有利于果蔬储藏

B．葡萄糖氧化分解释放的能量大部分用于合成ATP

C．用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，利用了酵母菌的无氧呼吸

D．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸。

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科目：高中生物 来源：2017届湖北省联考协作体高三上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

下列有关生物变异的说法，正确的是

A．DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定引起基因突变

B．观察细胞分裂中期染色体形态可判断基因突变的位置

C．基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变

D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍

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科目：高中生物 来源：2017届湖北省联考协作体高三上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

真核细胞的细胞质中有许多细胞器，下列相关叙述正确的是

A．在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体、中心体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统

B．硅肺的形成是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏了细胞结构

C．在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的具膜细胞器有核糖体、内质网、线粒体、高尔基体

D．叶绿体是绿色植物细胞都含有的细胞器，是植物细胞的养料制造车间和能量转换站

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科目：高中生物 来源：2017届广东省兴宁市高三上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2值异常情况下发生的一个生理过程，该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成（如图所示），是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应。光呼吸过程中O2被消耗，并且会生成CO2。光呼吸损耗能量大约抵消了30%的光合作用储备能量，因此降低光呼吸速率曾一度被认为是提高光合作用效率的途径之一。但是后来研究者发现，光呼吸其实对细胞有着很重要的保护作用。

（1）“Rubisco”是一种酶的名称，这种酶既能催化物质“C-C-C-C-C”和O2反应，也能催化物质“C-C-C-C-C”和CO2反应，你推测O2/CO2值______（高、低）时利于光呼吸而不利于光合作用。

（2）有观点指出，光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下，因为温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，______供应减少。此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的______，而光呼吸产生的______又可以作为暗反应阶段的原料，因此光呼吸对植物有重要的正面意义。

（3）光呼吸被冠以“呼吸”二字，你认为理由是______。（提示：从与有氧呼吸进行比较的角度回答）

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科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO2时，有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少。他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气）,按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答：