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【题目】请回答下列与生物技术实践相关的问题:

1)无菌技术主要通过消毒和灭菌这两种方法来避免杂菌的污染,用酒精棉球擦拭接种环和用酒精灯火焰灼烧接种环分别属于__________(方法)和__________(方法)。

2)酵母菌是一种可用于制作果酒的真菌菌种。果汁发酵后是否产生酒精,可以用重铬酸钾来检验,原理是____________________

3)某同学在通过发酵制作果酒时,发现在制作原料中添加一定量的糖,可以提高酒精度,原因是__________。在家庭以葡萄为原料制作葡萄酒时,可以不添加酵母菌,原因是________________;在制作葡萄酒的过程中,如果密封不严混入空气,发酵液会变酸,可能的原因是____________________

4)幽门螺杆菌(Hp)感染是慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素,其所导致的疾病可能发展为胃癌。在患者体内采集样本并制成菌液后,进行分离培养。实验基本步骤如下:配制培养基灭菌、倒平板→X→培养观察。在配制培养基时,要加入尿素和__________指示剂,这是因为Hp能以尿素作为氮源:若有Hp,则菌落周围会出现红色环带。进行X操作时,每次取样前需用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,目的是____________________

【答案】(化学药剂)消毒 (灼烧)灭菌 在酸性条件下,该物质与酒精反应呈现灰绿色 添加一定量的糖,酵母菌无氧呼吸增强产生更多的酒精 葡萄皮上附着有野生的酵母菌 醋酸菌大量增殖,进行醋酸发酵 酚红指示剂 使微生物和无菌水混合均匀

【解析】

1、消毒是指使用较温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包括芽孢和孢子)。常用的消毒方法有,煮沸消毒法、巴氏消毒法,此外也常使用紫外线或化学药剂进行消毒,如用酒精擦拭双手、用氯气消毒水源等。

2、灭菌则是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子。常用的灭菌方法有,灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等。

3、由于Hp在分解尿素的过程中会合成脲酶,脲酶能将尿素分解成氨,使培养基碱性增强,pH升高,如在培养基中加入酚红指示剂,pH升高,指示剂变红,所以可以通过观察菌落周围是否出现红色环带来判断样液中是否含有Hp

1)根据分析可知,用酒精棉球擦拭接种环属于消毒;用酒精灯火焰灼烧接种环属于灭菌。

2)用重铬酸钾来检验酒精的原理,酒精可以使酸性重铬酸钾溶液呈灰绿色。

3)在制作原料中添加一定量的糖,反应物增加,酵母菌无氧呼吸产生更多的酒精,使酒精度提高。在家庭以葡萄为原料制作葡萄酒时,菌种一般来源于葡萄皮上附着的野生酵母菌。如果密封不严混入空气,有氧条件下醋酸菌大量增殖,产生醋酸,使发酵液会变酸。

4)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,Hp在分解尿素的过程中会使菌落周围pH升高,指示剂将变红,这样就可以初步鉴定Hp的存在。用移液管吸取菌液时,用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀。

练习册系列答案
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【题目】克汀病是一种胚胎时期或出生后外环境严重缺碘引起的脑发育障碍和体格发育落后的地方病。为研究克汀病的发病机理,研究小组以健康大鼠为材料进行了相关实验,部分实验处理和实验结果如下表所示。请回答下列问题:

组别

实验处理

实验结果

甲状腺含碘量

mg/g

甲状腺相对质量(mg/g

甲状腺激素(nmol/L

促甲状腺激素(mU/L

行动及对拍击声的反应

实验组

饲喂含一定次氯酸钠的饲料

118

3148

1597

869

呆滞

对照组

饲喂等量不含次氯酸钠的饲料

153

1357

8448

456

灵敏

1)人体必须从外界获取一定量的碘才能合成__________激素,该激素的分泌受__________(填两种器官)的调节。

2)从表中可以看出,实验组大鼠甲状腺激素量明显__________,可能的原因是__________

3)综上所述,克汀病的发病机理是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人工生态养殖场里,鸡以蚯蚓、昆虫、果实为食。下列分析中正确的是(

A.果树、鸡、蚯蚓、昆虫构成一个生态系统

B.该生态系统中,鸡属于第三或更高营养级

C.利用鸡粪肥园,可以提高能量的传递效率

D.人取食鸡肉体现了生物多样性的直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】全身冻伤是人体遭受冰点以下低温侵袭而造成的全身性损伤。低温侵袭时,人体首先发生外周血管收缩和寒战反应,继而体温由表及里逐渐降低,损伤机体甚至危及生命。下列叙述错误的是(

A.机体通过皮肤血管收缩和寒战反应增加产热

B.体温下降过程中机体的产热量小于散热量

C.体温下降刺激下丘脑中温度感受器使其产生兴奋

D.低温环境中人体体温的调节机制是神经一体液调节

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【题目】低毒性的广谱除草剂,能非特异性侵入并杀死所有的植物。为避免被草甘膦杀死,科学家将细菌的EPSPS基因(控制EPSPS合成酶合成的基因)转入小麦,提高其对草甘膦的耐受性。以下说法正确的是(

A. EPSPS基因转录时以DNA的两条链同时作为模板,提高转录效率

B. EPSPS基因导入小麦叶肉细胞后,抗药性状可随传粉受精过程遗传

C. 检测到小麦的叶肉细胞中有EPSPS基因但并不一定会检测到EPSPS基因的表达产物

D. 利用Ti质粒将EPSPS基因整合到小麦染色体上时需要DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某哺乳动物(2N20)的两个精原细胞(DNA的两条链均被32P标记),一个只进行有丝分裂记为A,另一个只进行减数分裂记为B,将这两个细胞均置于32P标记的培养液中培养,待它们都进入第二次分裂中期,此刻各有一个细胞分别记为A'B'A'B'分裂后产生的两个子细胞分别标记为A1A2B1B2,下列有关叙述错误的是(

A.A1A2均有10条染色体含32P

B.A'的每一条染色体中都只有一条染色单体含32P,而B'20条染色单体都含32P

C.A1B2所含有的性染色体数目比为21

D.A1A2中含2个染色体组,而B1B2中有1个染色体组

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【题目】果蝇的眼色与翅形由常染色体上两对独立遗传的基因控制,将一只紫眼卷翅果蝇与一只红眼正常翅果蝇杂交,F1为红眼卷翅:红眼正常翅=1:1,让F1红眼卷翅果蝇相互杂交,得到的F2中红眼卷翅:紫眼卷翅:红眼正常翅:紫眼正常翅=6:2:3:1。回答下列问题:

1)眼色性状中,紫眼为____(填“显性”或“隐性”)性状;翅形性状中,卷翅为____(填“显性”或“隐性”)性状。

2F2的结果没有表现出典型的9:3:3:1,而是6:2:3:1,合理的解释是____

3)某同学利用F2的材料设计了以下实验方案:将多对紫眼正常翅与红眼卷翅果蝇进行一代杂交,分别统计每对果蝇的子代。同学甲认为,该方案能验证(2)题中解释是否正确;同学乙认为,该方案还可独立判断紫眼与红眼的显隐性关系。请对同学甲和同学乙的观点作出评价,并说明理由_____________________

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【题目】下表为某人血液化验中两项指标。此人体内最可能发生的是(

项目

测定值

参考范围

单位

甲状腺激素

100

31-68

pmol/L

胰鸟素

17

50-200

mlU/L

A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常

C.促甲状腺激素分泌减少D.细胞摄取更多葡萄糖

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【题目】野茉莉花为二倍体植物,花的颜色有白色、浅红、粉红、大红和深红五种颜色,但其遗传基础并不清楚,科研人员做出了不同的假设:①该性状由常染色体上同一位点的5个复等位基因控制,A1(深红),A2(大红),A3(粉红),A4(浅红),a(白色),且A1>A2>A3>A4>a,即A1A2显性,以此类推。A1A2A1A3A1A4A1a个体的花均为深红色。②该性状由两对常染色体上独立遗传的等位基因(AaBb)控制,显性基因决定红色,效果相同,且具有累加作用。

1)若为第一种假设,野茉莉花的花色相关基因型共有__________种,这5个复等位基因形成的原因是__________

2)若为第二种假设,野茉莉花色的相关基因型共有__________种,茉莉花的花色形成__________(填“能”或“不能”)说明基因和性状是一一对应的关系。

3)让纯合的深红个体同白色个体交配,如果后代全部为__________色,则第一种假设成立;如果全为__________色,则第二种假设成立。为了进一步验证实验结论,将F1个体进行自交,如果自交后代性状及其比例为__________,则第一种假设成立;如果自交后代性状及其比例为__________,则第二种假设成立。

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