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8.马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质.请回答下列有关问题:
(1)运动员出发后心跳加快,是神经和体液调节的结果;运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有作用时间较长的特点.
(2)出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平维持相对稳定,这是产热和散热达到动态平衡的结果.

分析 起跑这一复杂动作是在神经系统参与下完成的,起跑后心跳加快与肾上腺素的分泌有关,是神经调节和体液调节共同作用的结果;体温稳定说明机体的产热和散热相等.

解答 解:(1)运动员出发后心跳加快,是神经和体液调节的结果;与神经调节相比,激素调节具有作用时间较长.
(2)人体体温保持相对稳定是产热和散热达到动态平衡的结果.
故答案为:
(1)神经和体液
(2)产热和散热

点评 本题考查神经调节和体液调节的相关知识,要求考生识记神经调节和体液调节的区别和联系;识记体温调节的过程,能理论联系实际,运用所学的知识解释生活中的生物学问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市怀柔区高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料,其原因是( )

A.能产生新基因 B.发生的频率高

C.能产生大量有利变异 D.能改变生物的表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.孟德尔在豌豆杂交实验的基础上,利用“假说-演绎法”成功提出两大遗传定律.下列关于孟德尔在研究过程中的分析正确的是(  )
A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离属于假说的内容
B.杂合子自交产生3:1的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说
C.两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于演绎推理过程
D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比属于演绎推理过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关生命系统结构层次的说法,错误的是(  )
A.农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物,它们共同组成一个种群
B.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的细胞或者个体层次
C.多细胞植物与多细胞动物相比没有系统层次
D.构成细胞的原子、分子及病毒不属于生命系统的结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.洋葱根尖分生区细胞,在分裂过程中不会出现的是(  )
A.在细胞分裂间期,核糖体合成蛋白质功能增强
B.在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
C.在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量明显减少
D.在细胞分裂末期,高尔基体与细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A.细胞内酶活性升高是衰老细胞的主要特征
B.基因的选择性表达是细胞分化的主要原因
C.细胞凋亡是指细胞坏死
D.无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.果蝇的红眼基因(H)对白眼基因(h)为显性,位于X染色体上;长翅基因(A)对残翅基因(a)为显性,位于常染色体上,现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有$\frac{3}{8}$为白眼长翅.下列叙述错误的是(  )
A.亲本雄果蝇的基因型是AaXhY
B.亲本雌果蝇产生的配子中,含aXh的配子占$\frac{1}{4}$
C.F1代出现红眼长翅雄果蝇的概率为$\frac{3}{8}$
D.亲本中的红眼果蝇可能形成含两条XH染色体的次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下列是对通过不同微生物发酵技术制作食品的分析,请回答有关问题
(1)在用发酵技术制作食品前,往往要先用配制的培养基培养发酵菌,培养基除提供主要营养物质外,还需要满足微生物对PH、特殊营养物质以及氧气的要求.例如,培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素,培养霉菌时需将培养基的PH调至酸性.
(2)腐乳制作的流程:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在12%左右.
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、PH、盐的用量等因素.
(4)测定亚硝酸盐含量的操作过程:配制溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.请回答下列几组高中生物教材实验的相关问题:
①检测生物组织中还原糖      ②检测生物组织中的脂肪    ③检测生物组织中的蛋白质     ④观察DNA和RNA在细胞中的分布     ⑤用高倍镜观察叶绿体        ⑥用高倍镜观察线粒体    ⑦体验制备细胞膜的方法
(1)检测生物组织中的还原糖、蛋白质所用的试剂分别是斐林试剂、双缩脲试剂.实验②中的酒精作用是洗去浮色.
(2)上述实验中,在观察最后实验现象时,要求是活细胞的有⑤⑥(填序号).
(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞可以(填“可以”或“不可以”)用于实验⑤的实验材料.洋葱鳞片叶内表皮细胞可以(填“可以”或“不可以”)用于实验④的实验材料.

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同步练习册答案