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【题目】某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃20℃30℃下进行实验,观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

A. 该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

B. A点和B点的限制因素分别为温度和光照强度

C. B点条件下伊乐藻能进行光合作用

D. 若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向右移动

【答案】D

【解析】试题分析:分析题意可知,光合作用受温度与光照强度的影响,不同距离下枝条产生的气泡数目表示净光合速率,气泡数量越多则光合速率越大;白炽灯与大试管的距离表示光照强度,距离越小则光照强度越强;所以该实验研究的目的是光照强度和温度对光合速率的影响,A正确;A点和B点的限制因素分别为温度和光照强度,B正确;B点条件下伊乐藻能进行光合作用,此时实际光合作用速率=呼吸速率;C正确;若在缺镁的培养液中进行此实验,则光合速率降低,B点向左移动,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组偶然发现一突变植株,其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制],为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示。

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是( )

A. 如果突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0

B. 如果突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1

C. 如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA

D. 如果突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是 ( )

A. E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线

B. E2是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线

C. E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线

D. E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蓝藻和熊猫在细胞结构上最明显的区别是

A.有无细胞器 B.有无细胞质

C.有无细胞膜 D.有无核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生产措施中与植物激素无关的一组(
①培育无籽番茄
②延长植物光照时间
③果树整枝修剪
④移栽植物时剪去部分叶片
⑤棉花摘心
⑥带芽的枝条扦插
A.①③
B.②④
C.⑤⑥
D.②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】影响人体内葡萄糖进入红细胞的速率的因素有

A. 血氧饱和度

B. 细胞外葡萄糖浓度

C. 细胞膜上运载葡萄糖的载体数量

D. 细胞内葡萄糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为绿色植物叶肉细胞内发生的物质代谢过程,图中①一⑤为反应过程,A﹣N为物质,a与b为结构.请据图作答.
(1)E物质是 , 弱光下②过程缓慢,这是因为所致.
(2)a结构内发生的能量代谢是:① , ② . b结构内发生的能量代谢是
(3)叶肉细胞在③④⑤过程中产生能量最多的是
(4)当这个细胞的有机物积累量为零时,在单位时间内A﹣N物质中产生量与消耗量相等的有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图,请据图回答:
(1)图中 A 是 , 其产生的部位是
(2)反应 ①②③④中,必须在有氧条件下进行的是
(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中的过程.而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中过程,写出反应方程式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校自然科学课外研究小组为探究泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期的时期,进行了如下实验:

①选1、2、3只容积相同的泡菜坛,分别加入等堂的新鲜蔬菜;

②再在坛中加满经煮沸、冷却的质量分数为10%的食盐溶液;

③封坛前分別测量各坛中溶液的亚硝酸盐含量;

④封坛,并罝于1520℃环境中;

⑤以后每隔4天测量一次,直至泡菜腌熟能够食用为止,周期约为16天,所得数据如下表所列:

亚硝酸盐含量(mg/kg)

封坛前

第4天

第8天

第12天

第16天

1号坛

0.15

0.6

0.2

0.1

0.1

2号坛

0.15

0.2

0.1

0.05

0.05

3号坛

0.15

0.7

0.6

0.2

0.2

请根据上述情况,回答下列问题:

(1)在该项研究中,要同时取同样处罝的3只坛的目的是______________

(2)实验中3只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异,最可能的原因是____________________________(举出一种即可)。

(3)仔细分析上述主要研究步骤,发现该项研究中缺乏对照组,对照组主要设计思路________________

(4)试以坐标曲线表示上述实验结果。

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