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从光裸的岩地上演替出森林的过程中,由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短,其原因是(  )
①草本植物阶段,土壤中有机物丰富,通气性好    ②灌木根系发达,吸水能力强
③灌木更高大,具更强的获得阳光的能力          ④灌木阶段,群落内竞争不激烈.
A、①②③B、②③
C、③④D、①②③④
考点:群落的演替
专题:
分析:生物群落不是一成不变的,他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统.在群落的发展变化过程中,一些物种的种群消失了,另一些物种的种群随之而兴起,最后,这个群落会达到一个稳定阶段.像这样随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做群落的演替.
群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是灌木较为高大,能获得更多的阳光,成为优势物种.
解答: 解:①草本植物阶段,在动植物的共同作用下,土壤中有机物较丰富,通气性好,①正确;
②灌木根系发达,吸水能力强,在竞争中获胜,逐渐取代部分草本植物,②正确;
③灌木更高大,剥夺了草本植物的阳光,即具有更强的获得阳光的能力,③正确;
④灌木阶段,群落的物种丰富度增加,使得群落结构复杂,灌木阶段,群落内竞争激烈,④错误.
故选:A.
点评:本题主要考查了学生对知识的理解能力.在自然界里,群落的演替是普遍现象,而且是有一定规律的.人们掌握了这种规律,就能根据现有情况来预测群落的未来,从而正确的掌握群落的动向,使之朝着有利于人类的方向发展.例如,在草原地区应该科学的分析牧场的载畜量,做到合理放牧.
练习册系列答案
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以玉米为主食的人群应额外补充的必需氨基酸是(  )
A、精氨酸B、赖氨酸
C、苯丙氨酸D、谷氨酸

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下列生命活动不属于植物激素调节的是(  )
A、植物对水和无机盐的吸收
B、向日葵的细嫩花盘跟着太阳转
C、植物的根始终向地下生长
D、许多植物叶片在秋末会脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成纤维素,RNA,蛋白酶的化学成分中,共有的化学元素有那些?(  )
A、C,H,O
B、C,H,O,N
C、C,H,O,N,P
D、C,H,O,N,P,S

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科目:高中生物 来源: 题型:

霉变的花生和玉米等种子中会产生黄曲霉毒素.研究发现,黄曲霉毒素是极强的致癌物质,能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果将导致人的胰岛B细胞中(  )
A、核仁、染色体被破坏
B、核糖体、内质网被破坏
C、胰岛素的合成与分泌受影响
D、脂质的合成与分泌受影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如图所示),其中A不密封,B、C密封;B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C内培养皿中盛有蒸馏水,各培养皿中液体的体积相同.该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行.下列有关叙述正确的是(  )
A、该实验的目的是探究光照、CO2浓度对幼苗光合强度(或生长量)的影响
B、培养一段时间后,预期的实验结果是:B中的幼苗生长量比C中的小
C、培养一段时间后,预期的实验结果是:A中的幼苗生长量比C中的小
D、应再增设D组实验:装置如B组,在暗处、温度适宜的环境中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列免疫反应中,属于体液免疫反应的是(  )
A、体液中的吞噬细胞吞噬病原体
B、免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖
C、效应T细胞使靶细胞裂解
D、眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

用相同的培养液分别培养水稻和番茄,一段时间后测定培养液中各种养分的含量(两者吸水速率相同).如图表示实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比,根据测定的结果可推知(  )
①番茄和水稻对矿质离子的吸收均具有选择性;
②水稻与番茄相比吸收的Mg相对较少;
③水稻的吸水速率大于吸收Mg和Ca的速率;
④在作物栽培过程中应根据不同作物对矿质营养的需求有针对性地搭配各种肥料的比例;
⑤水稻对Mg、Ca的吸收以及番茄对Si的吸收不是以主动运输方式进行的.
A、①②③④⑤
B、只有①③④
C、只有①②③④
D、只有①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关糖类的叙述,正确的是(  )
A、淀粉、糖原、纤维素都由葡萄糖合成
B、胰高血糖素能促进肌糖原分解
C、葡萄糖在线粒体中被分解为水和CO2
D、胰岛素能促进肝糖原分解

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