A、①②③ | B、②③ |
C、③④ | D、①②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物对水和无机盐的吸收 |
B、向日葵的细嫩花盘跟着太阳转 |
C、植物的根始终向地下生长 |
D、许多植物叶片在秋末会脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C,H,O |
B、C,H,O,N |
C、C,H,O,N,P |
D、C,H,O,N,P,S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核仁、染色体被破坏 |
B、核糖体、内质网被破坏 |
C、胰岛素的合成与分泌受影响 |
D、脂质的合成与分泌受影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的目的是探究光照、CO2浓度对幼苗光合强度(或生长量)的影响 |
B、培养一段时间后,预期的实验结果是:B中的幼苗生长量比C中的小 |
C、培养一段时间后,预期的实验结果是:A中的幼苗生长量比C中的小 |
D、应再增设D组实验:装置如B组,在暗处、温度适宜的环境中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液中的吞噬细胞吞噬病原体 |
B、免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖 |
C、效应T细胞使靶细胞裂解 |
D、眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ |
B、只有①③④ |
C、只有①②③④ |
D、只有①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉、糖原、纤维素都由葡萄糖合成 |
B、胰高血糖素能促进肌糖原分解 |
C、葡萄糖在线粒体中被分解为水和CO2 |
D、胰岛素能促进肝糖原分解 |
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