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在种群数量变化中,当增长率为0时,会出现下列哪种情况(  )
A、种群数量增加,并出现激烈的食物和栖息地的竞争
B、种群数量呈“J”型曲线增长
C、种群数量会因有毒废物的沉积而减少
D、种群数量接近环境容纳量
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
2、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.
解答: 解析:A、增长率为0,说明出生率等于死亡率,种群数量不变,A错误;
B、“J”型曲线增长率不变,但大于0,B错误;
C、在种群数量变化中,当增长率为0时,种群数量不变,C错误;
D、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,这时种群数量接近环境容纳量,D正确.
答案:D
点评:本题考查种群数量的变化,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况,相关说法错误的是(  )
A、植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感
B、当CO2吸收量为c时,植物甲与植物乙合成有机物的量相等
C、d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体
D、适当降低光照强度,b点将向右移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个神经细胞之间有一个宽约200~500mm的缝隙,并且这两个神经细胞通过“突触”连接.图示为突触及信号传导过程,请回答下列问题:
(1)突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质(如乙酰胆碱)参与下完成,神经递质由A细胞合成,经过
 
(细胞器)包装、加工形成突触小泡,后者再与
 
融合,使神经递质释放到突触间隙.
(2)神经递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消耗由
 
提供的能量,所以在突触小体中含较多的
 
(细胞器).
(3)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞兴奋,而在突触前膜上没有“受体”,导致信号传导的特点是
 

(4)兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中,信号的变化情况是
 

(5)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化.分析科学家当初推断ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:
①科学家用化学物质阻断
 
后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;
②科学家寻找到靶细胞膜上有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是(  )
A、突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变
B、突触传递的结果一定会使下一神经元兴奋
C、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
D、感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸡的性别决定方式属于ZW型,母鸡的性染色体组成是ZW,公鸡是ZZ.现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄鸡均为芦花形,雌鸡均为非芦花形.据此推测错误的是(  )
A、控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上,而不可能在W染色体上
B、让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2中雄鸡表现型有一种,雌鸡有两种
C、雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大
D、让F2中的雌雄芦花鸡交配,产生的F3中芦花鸡占
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

给成年大鼠连续3周喂胰高血糖素,大鼠会出现(  )
A、体重减轻、兴奋性高,对低氧环境耐受能力下降
B、体重减轻,并发生惊厥
C、其尿液中加入班氏试剂后,加热会产生砖红色沉淀
D、无任何变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是神经元的结构示意图,A、B分别表示神经元的结构;图乙是反射弧的组成示意图,①~④是反射弧的组成部分.根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中,A、B、C分别表示神经元的
 
 
 

(2)图乙中,④表示
 
,是由
 
组成的.
(3)在图乙②处施以适当电刺激产生兴奋时,膜电位表现为
 
.兴奋区和未兴奋区之间形成
 
,使兴奋依次向两侧传导.
(4)研究表明,孩子生活在刺激丰富的环境中,大脑皮层的厚度大,结构[⑤]
 
的数量将
 
(填“增加”或“减少”),从而有利于智力开发.
(5)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者下肢运动功能会出现
 
,对刺激
 
(填“有”或“无”)感觉.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响,欲设计一实验方案,如你是其中一员,请你一起完成该研究方案.
(1)实验假设:不同浓度的生长素对幼苗的影响不同.
(2)实验设计:
材料用具:已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液(浓度分别为100mg?L-1、10mg?L-1、1mg?L-1、0.1mg?L-1、0.01mg?L-1
方法步骤:
①取6个培养皿,
 

②用移液管
 

 

④放在相同的环境中培养一段时间后,统计收集数据.
实验结果:幼苗的生长情况如图:

此初步判断促进幼苗生长的适宜生长素浓度的范围为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下、pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化.若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是(  )
A、pH=a时,e点下移,d点左移
B、温度升高时,e点不移,d点右移
C、H2O2酶量增加时,e点上移,d点左移
D、H2O2量增加时,e点不移,d点左移

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