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    图1表示植物细胞亚显微结构，图2表示动物细胞分泌蛋白合成分泌过程，图3表示物质出入细胞膜的示意图（大写字母表示物质，小写字母表示物质出入细胞膜的方式），图4表示物质出入方式与浓度的关系，请据图回答：

    （1）如果将图1细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，将会出现
     
    现象．成熟的植物细胞通过
     
    作用吸收或失去水分，其必须具备两个条件：①具有相当于半透膜的结构，即
     
    ；②
     
    和外界土壤溶液之间具有浓度差．
    （2）研究图2细胞的这种生命活动过程，一般采用的研究方法是
     
    ．
    （3）图3中A参与的物质跨膜运输方式有两种，即
     
    ．
    （4）图3中，在a～e的四种过程中，可以表示氧气出入细胞的是
     
    （用小写字母表示）；可以表示红细胞吸收葡萄糖的是
     
    （用小写字母表示）．可以表示葡萄糖进入小肠上皮细胞的是
     
    （用小写字母表示），可用图4中的
     
    （填①或②）表示．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：分析图1：图1为植物细胞结构示意图，其中结构1--9依次为线粒体、核糖体、细胞质基质、核仁、核膜、叶绿体、液泡、细胞膜．
    分析图2：图2表示动物细胞中分泌蛋白的合成与分泌过程．
    分析图3，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白（膜外）；a、e代表主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散．
    分析图4，①曲线图中，物质的跨膜运输速率取决于浓度差，属于自由扩散；②曲线图中，物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧，表示主动运输．
    解答： 解：（1）如果将图1细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞将会出现质壁分离现象．成熟的植物细胞通过渗透作用作用吸收或失去水分，其必须具备两个条件：①具有相当于半透膜的结构，即原生质层；②细胞液和外界土壤溶液之间具有浓度差．
    （2）研究分泌蛋白的合成和分泌，一般采用的研究方法是同位素标记法．
    （3）图3中A参与的物质跨膜运输方式有两种，其中d是协助扩散，e是主动运输．
    （4）图3中，在a～e的四种过程中，可以表示氧气出入细胞的是b自由扩散，可以表示红细胞吸收葡萄糖的是d协助扩散，可以表示葡萄糖进入小肠上皮细胞的是a主动运输，可用图4中的②表示．
    故答案为：
    （1）质壁分离    渗透作用       原生质层     细胞液
    （2）同位素标记法   
    （3）协助扩散和主动运输   
    （4）b  d   a   ②
    点评：本题结合细胞结构示意图，考场细胞结构和功能、细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输，相对综合，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于真核生物共性的是（　　）
    A、代谢和遗传的基本单位都是细胞
    B、都是由有氧呼吸提供能量
    C、生命活动的调节机制都是神经--体液--免疫调节网络
    D、都是以DNA作为遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某一草原中食物网的一部分示意图，请根据图回答：
    （1）该食物网中包括
     
    条食物链．处于第二营养级的生物是
     
    ，既属于第三营养级又是三级消费者的生物是
     
    ．流经生态系统的总能量是
     
    ．
    （2）狼和红狐的关系是
     
    ．
    （3）此图若添加
     
    ，可构成较完整的生物群落，再加上
     
    就可构成一个生态系统．
    （4）如果臭鼬大量被捕杀，短期内兔的数量会
     
    ．若人类活动引起该生态系统中生物种类减少，会导致生态系统的抵抗力稳定性
     
    ．
    （5）调查草原中鼠的种群密度可以采用的方法是
     
    ．事实上鼠被捕捉过一次后就很难再次被捕捉到，所以计算所得的种群密度可能会比实际值偏
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物光合作用过程的图解，请对图仔细分析后回答下列问题：

    （1）图中H过程表示光反应，而I过程表示
     
    ，是在叶绿体内的
     
    中进行的．
    （2）图中各种字母所代表的化合物中，C是
     
    ，D是
     
    ．
    （3）图中二氧化碳如果仅仅来自于该细胞的有氧呼吸，请问在有氧呼吸过程中二氧化碳的产生场所是
     
    ，产生于有氧呼吸的第
     
    阶段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项关于蓝藻、人的肌肉细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述错误的是（　　）
    A、都可以利用有氧呼吸生成ATP为生命活动供能
    B、都由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成
    C、都有两种类型的核酸，有核糖体，能够合成蛋白质
    D、都能分裂产生两个子细胞并且在分裂前会发生遗传物质的复制加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验想想的叙述，错误的是（　　）
    A、若在一个视野中不能看到细胞分裂的各个时期，可通过移动装片来寻找
    B、根尖的整体成乳白色，尖端略显淡黄色
    C、若视野过暗，则可以调节细准焦螺旋以增加视野的亮度
    D、若向左下方移动装片，则图象向右上方移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关生物体内有机物的描述中，正确的是（　　）
    A、多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
    B、生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在
    C、细胞核内的核酸只含有脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
    D、全部抗体、大多数酶、部分激素的化学本质是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人类遗传病的说法，正确的是（　　）
    A、多基因遗传病是由单个基因控制的遗传病
    B、人类所有的遗传病都是基因病
    C、21三体综合征（先天性愚型）是一种染色体异常遗传病
    D、多指和白化都是由显性致病基因引起的遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关囊胚滋养层与内细胞团的说法，不正确的是（　　）
    A、滋养层可以形成胚胎的附属结构或胚外结构
    B、内细胞团细胞是一团未分化的细胞
    C、内细胞团细胞的全能性很容易表达
    D、个体中有部分组织与器官不是由内细胞团的细胞分化形成的

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