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9.下列属于野生生物资源具有的价值的是(  )
①工业原料 ②科学研究 ③美学价值 ④间接价值 ⑤潜在价 值⑥药用价值⑦野生生物数量太多,不利于生态平衡.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤⑥⑦C.①②③④⑤⑥D.②④⑥⑦

分析 多样性的价值:
(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).
(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.

解答 解:①②③⑥野生生物对人类有药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值,这些属于直接价值,①②③⑥; 
④野生生物还存在间接价值,如增加生物多样性,提高生态系统的抵抗力稳定性等,④正确; 
⑤有些野生生物对人类可能还存在潜在价值,⑤正确;
⑦目前,大量的野生生物濒临灭绝,野生生物资源数量有限,⑦错误.
故选:C.

点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保持措施等基础知识,能就诶恶化所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届山西临汾高三第二次模拟(考前适应性训练)考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

1936年美国某岛屿引人环颈雉,其后的五年环颈雉种群数量变化如图所示。对此理解正确的是

A.1936年后的十年内,对环颈雉而言资源是无限的

B.该岛屿上环颈雉的环境容纳量逐年增大

C.一年中不同季节,环颈雉的出生率均大于死亡率

D.环颈雉的引人最终使该岛屿的生态系统实现新的平衡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述不正确的是( )

A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加

B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

C.下丘脑有体温调节中枢

D.在调节水平衡过程中,下丘脑只有合成、释放d激素的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于植物激素及生长调节及的说法错误的是(  )
A.太空失重状态下,植物激素不能极性运输
B.冬天用乙烯利处理凤梨,可以做到有计划上市
C.用赤霉素处理生长期的芦苇,能提高纤维素产量
D.用脱落酸处理大蒜,能延长大蒜的贮藏期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.果蝇红眼对白眼为显性,控制该性状的基因位于X染色体上.果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则胚胎致死.一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),则F1中(  )
A.缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇占$\frac{3}{8}$B.染色体数正常的白眼果蝇占$\frac{1}{4}$
C.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占$\frac{1}{6}$D.染色体数正常的红眼果蝇占$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞的流动镶嵌模型说法正确的是(  )
A.1959年,罗伯特森利用光学显微镜提出了“亮-暗-亮”的三明治结构是一种静态模型
B.1970年,科学家利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质做标记的实验,证明了细胞膜具有一定的流动性
C.细胞膜上绝大多数的蛋白质和磷脂双分子层都具有一定的流动性
D.19世纪末欧文顿利用了化学上的“相似相容原理”解决了脂溶性物质为什么更容易进入细胞是因为细胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关遗传信息传递规律的叙述,错误的是(  )
A.遗传信息可从RNA→DNA,需要逆转录酶的催化
B.遗传信息可从RNA→蛋白质,实现基因对生物性状的控制
C.遗传信息可从DNA→RNA,只存在A与U、G与C的碱基配对
D.遗传信息可从DNA→DNA、从RNA→RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验.
一、实验材料和用具:新鲜的质量分数为 20%的肝脏研磨液、体积分数为 3%的过氧化氢溶液、质量分数为 3.5%的 FeCl3 溶液、新鲜的马铃薯泥、蒸馏水、酒精灯、温度计等.
二、实验步骤
步骤试管编号
abcde
加入试剂3%H2O2
2mL
3%H2O2 2mL3%H2O2
2mL
3%H2O22mLH2O2mL
常温常温常温0℃常温
设置反应条件蒸馏水FeCl3溶液肝脏研磨液煮熟的肝脏研磨液肝脏研磨液
剂量2滴2滴2滴2滴2滴
观察气泡产生
请根据该实验回答下列问题:
(1)在上述实验中,产生气泡最多的试管是c号,原因是酶在适宜条件下具有高效性.
(2)如果仅将上述实验条件由常温改为 90℃水浴,重复实验,气泡产生最多的试管是b号.
(3)假如b、c两试管的实验现象均不明显,从所给的实验材料分析,原因可能是由于H2O2放置时间过长.该同学设计 e 组的实验目的是:溶液分解了排除肝脏研磨液中其他物质对实验结果的影响.
(4)假若a~d号的实验都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,那么,实验组设置的不科学的是d号,主要违背了单一变量原则,应如何改进?将0℃改为常温.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是(  )
A.乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸B.碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠
C.抗体与相应抗原发生特异性结合D.丙酮酸+水→二氧化碳+[H]+能量

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同步练习册答案