A、大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性 |
B、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 |
C、通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 |
D、通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上均可以形成ATP |
B、生物催化剂属于细胞膜上蛋白质的功能之一 |
C、溶酶体含有多种水解酶,能降解所吞噬的物质 |
D、细胞内的液体又称细胞液,主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花药离体培养得到单倍体植株 |
B、细胞工程培育“番茄--马铃薯”杂种植株 |
C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 |
D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该疫苗能引起人体特异性免疫的原因是DNA上具有抗原 |
B、该疫苗引起免疫反应后淋巴细胞的细胞周期将变长 |
C、该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程 |
D、该疫苗在人体内直接表达为抗体,起到免疫作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究动物细胞吸水和失水的外界条件 |
B、诊断21三体综合症和镰刀型细胞贫血症 |
C、比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的特点 |
D、分析镰刀型细胞贫血症突变基因的碱基序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X元素仅含有N、P,Y元素仅含S |
B、①主要在细胞核中进行,②③只在细胞质中进行 |
C、图中遵循碱基互补配对原则的过程仅有①② |
D、c形成C和a形成A都需要模板和酶,且都能生成水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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