A. | 利用人工诱变的方法处理甲种植株以获得满足要求的目标植株 | |
B. | 将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株 | |
C. | 两种植株杂交后得到F1,取其花粉,进行花药离体培养获得目的植株 | |
D. | 诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株 |
分析 1、基因工程,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、植物体细胞杂交的具体过程:
意义:克服远缘杂交不亲和的障碍,扩大亲本范围.
解答 解:A、基因突变是不定向的,因此可以利用人工诱变的方法处理甲种植株以获得满足要求的目标植株,A错误;
B、基因工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍,定向改造生物的遗传特性,因此将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株,B错误;
C、花药离体培养获得的是单倍体,高度不育,因此该技术手段不可行,C正确;
D、诱导两种植株的花粉融合并培育成二倍体幼苗,用秋水仙素处理形成可育四倍体后代,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程和细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理,了解基因工程在农业生产中的相关应用;识记植物体细胞杂交的过程及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届河南商丘第一高级高三下期高考考前押题理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑____ __、___ ___和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、_____ _、_____ _等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行________(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和_____ _;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能__________。
(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的_______。
(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。
(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_______。
(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过______处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 清水、KNO3、蔗糖溶液 | B. | KNO3、清水、蔗糖溶液 | ||
C. | 清水、蔗糖溶液、KNO3 | D. | 蔗糖溶液、KNO3、清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞骨架--细胞壁 | B. | 动物细胞骨架--蛋白质 | ||
C. | 细胞膜骨架--磷脂双分子层 | D. | 生物大分子骨架--碳链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如下图所示,则此动物的初级卵母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数,染色体数依次是
A.3,6,6,6 B.3,12,12,6
C.3,6,6,2 D.3,12,12,2
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成①的元素只有C、H、O | |
B. | 如果要构成ATP,只需要在①位置上加上两个磷酸基团 | |
C. | ③在生物体中共有8种 | |
D. | 人体内的③有5种,②有2种 |
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