分析 分析题图:图1中细胞中含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质均等分裂,说明该动物为雄性动物;图2细胞不含同源染色体,且着丝点已经分裂,处于减数第二次分裂末期.1-4为染色体,其中有一对性染色体,则1和2为常染色体,3和4为性染色体.
解答 解:(1)图1中细胞中含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质均等分裂,说明该动物为雄性动物,因此其名称为初级精母细胞.
(2)该细胞中1和2,3和4互为同源染色体;M和m互为等位基因.
(3)基因M与M在姐妹染色体单体上,而姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂后期,因此M与M得分离发生在减数第二次分裂后期,此时细胞中含有4条染色体,4个DNA,2个染色体组.
(4)由图可知该生物的基因型为MmXnY,图2生殖细胞的基因型为mY,则另外3个生殖细胞的基因型为MXn、MXn、mY,细胞示意图如下(注意染色体的颜色):
故答案为:
(1)初级精母细胞 同源染色体分离,细胞质均等分裂
(2)1和2,3和4 M和m
(3)减数第二次分裂(后期) 4 2
(4)
点评 本题结合细胞分裂图,考查减数分裂的相关知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期;能根据图1判断该动物的性别及基因型,进行推断该动物产生的配子的基因型;能根据图2判断出另外3个配子的基因型并画出细胞分裂图.
科目:高中生物 来源:2016届广西省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对细胞生命历程的叙述,错误的是
A.在细胞生长过程中,核糖体的数量增加,物质运输效率升高
B.在细胞分化过程中,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C.细胞癌变一般是多个基因发生突变的结果,癌细胞膜上的糖蛋白减少,
D.在细胞凋亡过程中,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关真核细胞DNA分子的复制,下列叙述不正确的是
A.复制过程发生在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期
B.复制开始时,首先利用能量在解旋酶的作用下,把DNA分子的两条链完全解开
C.复制过程需要模板、原料、能量和酶等基本条件
D.复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1所示H+的运输方式为主动转运 | |
B. | 图2特定受体蛋白与特定信号分子结合,说明生物膜具有信息交流的功能 | |
C. | 从图1、图3所示的生理过程可知,伴随H+的运输有ATP生成 | |
D. | 图1~3中生物膜功能不同,主要因为生物膜上蛋白质种类不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中乙曲线b点表示无氧呼吸最强 | |
B. | 图中甲曲线表示在不同O2浓度下无氧呼吸过程中CO2的释放量的变化 | |
C. | 氧气浓度为d时该器官的细胞既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 | |
D. | 若甲曲线代表的细胞呼吸方式在O2浓度为b时消耗了A mol的葡萄糖,则乙代表的细胞呼吸方式在O2浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2 mol |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0、$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$ | D. | 0、$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在A点提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大 | |
B. | 在探究温度对胰蛋白酶活性影响的实验中,不宜选用本尼迪特试剂试剂作为检测试剂 | |
C. | 短期保存酶,适宜的条件对应于C、D两点 | |
D. | 研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,得到的曲线与上图相同 |
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