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    三个培养皿中分别加入10mL不同的培养基，然后接种相同的大肠杆菌样液．培养36h后，计算菌落数，结果如下表．下列选项正确的是（　　）
    培养皿培养基成分菌落数
    Ⅰ琼脂、葡萄糖35
    Ⅱ琼脂、葡萄糖、生长因子250
    Ⅲ琼脂、生长因子0
    A、该实验采用的是液体培养基
    B、该实验采用平板划线法接种
    C、Ⅰ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长不需要生长因子
    D、Ⅱ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长需要葡萄糖
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：1、培养基的基本成分：水、无机盐、碳源、氮源及特殊生长因子．
    2、实验设计的原则有单一变量原则和对照原则．
    解答： 解：A、由于三个实验中都加入了凝固剂琼脂，都是固体培养基，A错误；
    B、由题意知，最终要计算菌落数，采用稀释涂布平板法接种，B错误；
    C、Ⅰ和Ⅲ对照，不能说明大肠杆菌的生长不需要生长因子，只能说明葡萄糖有助于细菌的繁殖，C错误；
    D、Ⅱ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长需要糖类，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查微生物培养，要求学生识记培养基成分，理解琼脂的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示．下列结论错误的是
    （　　）
    A、适宜浓度的钙有利于花粉管的生长，适宜浓度的硼有利于花粉的萌发
    B、钙或硼对花粉萌发和花粉管生长有同样的影响
    C、钙在一定浓度范围内几乎不影响花粉管生长速率
    D、硼在一定浓度范围内几乎不影响花粉管的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学研究标明，在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间的相同位置可能发生部分交换．为观察这一现象，可将植物细胞置于含有BrdU的培养基中，让细胞增殖．因BrdU在DNA复制时可代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中．经特殊染色后，如DNA的一条单链掺有BrdU则着色深，DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅．本实验所运用的原理不包括（　　）
    A、DNA的半保留复制
    B、植物的组织培养
    C、染色体被染色剂着色
    D、细胞的分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）-（3）中的遗传问题（　　）
    （1）鉴定一只白羊是否纯种         （2）在一对相对性状中区分显隐性 
    （3）不断提高小麦抗病品种的纯合度．
    A、杂交、自交、测交
    B、测交、杂交、自交
    C、测交、测交、杂交
    D、杂交、杂交、杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于生物技术实践的问题：
    （1）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：①溶化　②调pH　③加棉塞　④包扎　⑤分装　⑥称量正确的顺序为
     
    ；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是
     
    ．
    （2）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是
     
    ，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加
     
    ；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为
     
    ，此过程
     
    （填“需要”或“不需要”）光照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系．在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，下列分析正确的是（　　）
    A、当E＜B时，增大光合速率的主要措施是增大CO2浓度
    B、当B＜E＜C时，限制作物增产的主要因素是光照强度
    C、当E＞C时，可采取通风措施，保证作物的最大光合作用速率
    D、如遇连阴天，温室需补光，选用红或蓝紫光源最有效

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某化工厂的污水池中含有一种有害的、难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基成功筛选到能高效降解化合物A的细菌．实验的主要步骤如图所示，请分析回答：

    （1）培养基中加入化合物A的目的是筛选
     
    ，这种培养基属于
     
    培养基．
    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的
     
    ．实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是
     
    ．
    （3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量
     
    的培养基，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量
     
    ．
    （4）转为固体培养时，常采用
     
    的方法接种，获得单菌落后继续筛选．
    （5）实验结束时，使用过的培养基应该进行
     
    处理后，才能倒掉．
    （6）为了检测某致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有 A、B、C、D 四种抗生素的滤纸片均匀至于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A
     
    ；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B
     
    ；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明
     
    ；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的
     
    ．根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选用抗生素
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是（　　）
    A、利用基因工程培育抗软化番茄植株
    B、利用花药离体培养得到单倍体植株
    C、利用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
    D、利用细胞工程培养“番茄-马铃薯”杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，回答下列问题：
    （1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是
     
    ，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成
     
    沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病病人尿液中是否存在
     
    ．
    （2）鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是
     
    ，用其染色时，要用酒精来冲洗浮色．这是因为
     
    ．
    （3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀，再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀．其中双缩脲试剂B只能滴4滴，而不能过量，为什么？
     

    （4）本实验注意事项：
    ①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需
     
    ，使用时再临时混合均匀用于实验．
    ②双缩脲试剂的使用，应先加试剂
     
    ，造成碱性环境，再加试剂
     
    ．
    ③在还原性糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及
     
    ，试管口不要朝向
     
    ，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤．
    ④蛋白质的鉴定样品液浓度不能
     
    ，以免实验后粘住试管壁，洗不净．

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