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一黑色家兔与白色家兔杂交(家兔的毛色由两对等位基因控制且独立遗传),F1均为黑色。F1雌雄个体进行交配得F2,F2的性状分离比为黑色:浅黄色:白色=12:3:1,F1测交后代的性状分离比是

A.2:1:1 B.3:1 C.1:3 D.1:1

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂及实验中,有关的说法不正确的是

A.有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区,细胞呈正方形

B.初级精母细胞中染色体的数目,正好和DNA分子数目相同

C.观察动物细胞的减数分裂不宜选用的卵巢

D.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图为某DNA分子片段结构示意图.下列有关叙述错误的是(  )
A.图中有四种脱氧核苷酸
B.图中①②③构成DNA的基本单位
C.细胞内DNA复制时,需要用解旋酶将④断开
D.每个含氮碱基均连接一个磷酸和一个脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某种鸟类(2N=76)为ZW型性别决定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多.回答下列问题:
(1)若等位基因A/a位于Z染色体上.
①雌鸟羽毛的颜色有2种,其产生卵细胞的过程中可以形成38个四分体.
②用两只羽毛颜色相同的个体杂交,子代出现了性状分离现象,则亲代基因型为ZAW和ZAZa,子代中黑色羽毛:灰色羽毛:白色羽毛=1:2:1.
(2)若等位基因A/a位于常染色体上,另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b.研究者进行了如图杂交实验:
①根据杂交实验可以判断,A/a和B/b所在染色体是非同源染色体.
②能够使色素分散形成斑点的基因型是BB或Bb.
③F2中基因型种类最多的性状是纯白,让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交,子代新出现的羽毛性状占$\frac{1}{2}$.
④若让F2中所有斑点羽毛个体随机交配,子代中出现斑点羽毛的个体的概率为$\frac{64}{81}$.
⑤斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现,将F2全部个体放归自然界多年后,种群中A基因的频率将变小(填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.“诺如病毒”感染性腹泻是一种急性肠道传染病,感染对象主要是成人和学龄儿童,寒冷季节常在社区、学校等处集中爆发,症状多表现为发热、呕吐、腹泻,全身酸痛等.
(1)人感染病毒常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑的体温调节中枢,使有关腺体分泌的肾上腺素和甲状腺激素的量增加,从而使产热增加.发热时,体表与外界温差增大,皮肤内冷觉感受器兴奋,继而引起畏寒的感觉.
(2)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,引起垂体释放抗利尿激素,以维持体内的水盐平衡.
(3)呕吐引起的无法进食会导致血糖降低,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛A细胞分泌活动增强,此调节方式属于神经-体液调节调节.
(4)诺如病毒侵入人体细胞后,细胞免疫发生作用,效应T细胞能引起靶细胞凋亡(填“凋亡”或“坏死”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.调查某地田鼠连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数,下列分析不正确的是(  )
A.采用标志重捕调查田鼠的种群密度
B.第3年和第9年的田鼠种群数量相同
C.田鼠种群数量变化不可能为“J”型增长
D.第9年到第10年的田鼠种群数量最少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关叶绿体中色素的提取和分离的叙述,错误的是(  )
A.叶绿体中的不同色素在层析液中溶解度不同
B.色素分离过程中不能让层析液触及滤液细线
C.研磨时加碳酸钙可充分破坏叶绿体,获得更多的色素
D.此实验可确定叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.有人将去皮萝卜条泡在盐水里,发现变软了,其主要原因是(  )
A.萝卜细胞主动吸水
B.萝卜细胞死亡了
C.盐水进入萝卜细胞的液泡中
D.萝卜细胞液中的水分通过自由扩散流失

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期练习(九)生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体内存在着许多种类的信息分子,下图是人体内某些信息分子作用的示意图,请据图回答:

(1)信息分子A代表__________,合成信息分子B的部位是__________ 。

(2)体内信息分子C被运往 ,只有 细胞膜上含有该激素的受体。

(3)信息分子E代表 ,在其刺激下,B淋巴细胞将增殖分化成

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