A. | 病毒核酸的复制需要自身呼吸作用提供能量 | |
B. | 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 | |
C. | 谷氨酸棒状杆菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 | |
D. | 人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 |
分析 1、原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是原核细胞没有成形的细胞核,此外原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器.
2、细胞呼吸的方式包括有氧呼吸和无氧呼吸:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量;C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
3、破伤风杆菌是厌氧型生物.
解答 解:A、病毒没有细胞结构,其核酸的复制需要利用宿主细胞中的原料和呼吸作用提供的能量,A错误;
B、破伤风杆菌是厌氧型细菌,适宜生活在缺氧的环境中,B错误;
C、谷氨酸棒状杆菌属于原核生物,其细胞中不含线粒体,但含有有氧呼吸所需的酶,因此能进行有氧呼吸,C正确;
D、人体在剧烈运动时所需的能量由有机物经无氧呼吸分解产生乳酸时提供,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的类型,掌握细胞有氧呼吸和无氧呼吸的异同,了解细胞呼吸原理在生产实践中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2:细胞质基质产生→细胞膜→内环境 | |
B. | RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核 | |
C. | 胰岛素:高尔基体→内质网→细胞膜→内环境 | |
D. | 葡萄糖:内环境→细胞膜→细胞质基质→线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常利用洋葱的根尖成熟区细胞观察细胞质流动 | |
B. | 利用洋葱的根尖分生区细胞观察有丝分裂时,分生区的细胞是活的 | |
C. | 利用鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离和复原实验时,盖玻片下的紫色细胞可以进行呼吸作用 | |
D. | 利用鳞片叶外表皮细胞在光照下进行质壁分离和复原实验时,盖玻片下的紫色细胞可进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验一 | 甲×乙 | 全为灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
实验二 | 乙×丙 | 全为黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验三 | 丁×纯合黑鼠 | 1黄鼠:1灰鼠 | F1黄鼠随机交配:3黄鼠:1黑鼠 |
F1灰鼠随机交配:3灰鼠:1黑鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 剧烈运动时血液中的乳酸上升 | |
B. | 干渴时尿量明显减少 | |
C. | 人少量失血后,血量很快恢复正常 | |
D. | 炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图,纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析,错误的是( )
A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B.此图表明鱼类对食物的竞争状况
C.此图表明海洋中鱼类的捕食状况 D.此图表明海洋中鱼类的共生关系
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物理信息的来源可以是无机环境和生物 | |
B. | 蝙蝠取食与飞行是通过自身发出的信息素对目标进行定位的 | |
C. | 信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 | |
D. | 生命活动的正常进行及种群的繁衍都与信息的传递作用有关 |
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