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关于转基因生物的叙述,不正确的是(  )
A、转基因农作物扩散到种植区以外时,有可能会死亡
B、转基因农作物有可能因外源基因而成为“外来物种”威胁生态安全
C、由于存在生殖隔离,抗除草剂的转基因油菜不可能与杂草杂交,更不会形成种子
D、转基因生物在生存过程中可能诱发产生“超级细菌”、“超级病毒”,甚至“超级杂草”
考点:转基因生物的利与弊
专题:
分析:生物安全的安全性争议:
观点:转基因植物可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁
理由:①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草,②转基因植物竞争能力强,可能成为“入侵的外来物种”,③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交,重组出有害的病原体,④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”.
观点:转基因农作物不大可能对生物多样性构成威胁
理由:①转基因农作物扩散到种植区会很快死亡,②转基因农作物表现出新性状必须具有一定条件和种植技术,③存在生殖隔离,很难与其他植物杂交,④农作物传粉距离有限,⑤花粉存活时间有限
解答: 解:A、转基因农作物虽然具有某些新性状,但人们已经观察到,当它扩散到种植区以外时,会很快死亡,它们的生命力远不如人们想象的那么强,A正确;
B、转基因植物竞争能力强,可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存,B正确;
C、各种生物间之间存在生殖隔离,即一般不能杂交产生可育后代,但在1996年一些科学家发现转入抗除草剂基因的油菜可以与某些杂草杂交,并结出了种子,C错误;
D、转基因生物在生存过程中具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等性状,可能诱发产生“超级细菌”、“超级病毒”,甚至“超级杂草”,D正确.
故选:C.
点评:本题难度一般,要求学生识记生物技术的安全性和伦理问题的相关知识,考查学生对转基因生物的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,下列叙述错误的是(  )
A、根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同
B、c点对应的生长素浓度促进茎的生长,抑制芽的生长
C、e点对应的生长素浓度抑制茎的生长
D、a、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关细胞融合实验的示意图,请根据不同的实验操作回答问题:
(1)如甲细胞为人的细胞,乙细胞为鼠细胞,并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质.在这两种细胞开始融合时,细胞膜上的蛋白质“泾渭分明”,到融合过程完成时,两种颜色的荧光就均匀分布在丙细胞的表面了,这一实验可以清楚地说明
 

(2)如果甲、乙细胞是叶肉细胞,那么在融合之前,你认为应选用
 
酶,将细胞壁去掉.在融合过程中,常用的促融剂是
 

(3)如果甲代表动物的B淋巴细胞(可产生抗体),乙代表骨髓瘤细胞(不能产生抗体,可在培养液中培养),融合成的丙细胞经免疫分析,就可筛选出具特定功能的杂交瘤细胞.这种细胞不仅可无限繁殖,而且能够产生
 
,从而在医学诊断中,得到广泛重视和应用.
(4)假如番茄甲细胞的基因型是AABB,乙细胞的基因型是aabb,则融合形成的丙细胞中含有
 
个染色体组.
(5)如甲细胞为甲牛的供核细胞,乙细胞为乙牛的去核卵细胞,两种细胞融合成丙细胞后,再培育出一头
小牛,则该小牛的大多数性状与
 
牛相似.
(6)将基因型分别为AABb和CCDd的两棵植株的一定数量的花粉除去细胞壁后,放入试管中进行原生质体融合(只考虑2个细胞间的融合),可以得到不同基因型的融合细胞种数为
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

器官移植时,受体会对植入的异体器官产生排异现象.下图所示膜蛋白在排异过程首先发挥作用的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇因不孕症向医生求助,医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己的孩子.在培育试管婴儿的过程中,下列技术中不是必须使用的是(  )
A、体外受精
B、胚胎的体外培养
C、植入前胚胎的遗传学检测
D、胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列元素中,在植物体内能够被再度利用的矿质元素是(  )
A、HB、KC、MgD、Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是一个庭院生态工程的模式图.请据图分析回答:

(1)该图中有食物链
 

(2)该生态系统中处于第二营养级的生物有
 

(3)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等.利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是
 

(4)该生态工程中的能量能够更多的被人类利用,原因是
 

(5)该生态工程遵循的原理有
 

(6)人工设计的生态系统也具有信息传递的功能,下列有关叙述正确的是
 

A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物种间关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个豌豆果实共有4粒种子,则其发育所需要的子房数和胚珠数分别是(  )
A、1和4B、1和8
C、8和4D、2和8

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科目:高中生物 来源: 题型:

NADPH在叶绿体中的生理作用是(  )
A、吸收光能并转化光能
B、作为C3还原过程的供氢体
C、催化C3的还原过程
D、提供固定C02过程的活跃化学能

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