A. | 化学信息 | B. | 物理信息 | C. | 营养信息 | D. | 行为信息 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 严格控制无关变量 | |
B. | 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液 | |
C. | 蒸馏水处理作为对照 | |
D. | 查资料或进行预实验,确定实验浓度范围 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取2ml氨基酸溶液,加入lmL斐林甲试剂,摇匀后再滴入4滴双缩脲试剂B,可以观察到溶液呈现紫色 | |
B. | 在蔗糖溶液中加入混合好的斐林试剂,没有观察到明显变化,再加入适量蔗糖酶后就可以观察到砖红色沉淀 | |
C. | 利用苏丹Ⅲ对花生子叶切片进行染色,经50%酒精洗去浮色后,在显微镜下可观察到红色的脂肪滴 | |
D. | 马铃薯块茎中含较多的糖类,将碘液滴在马铃薯的切口上,可观察到部分区域呈现蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是由RNA和蛋白质组成的 | B. | 磷脂的合成与内质网有关 | ||
C. | 溶酶体对自身细胞结构无分解作用 | D. | 线粒体既有核酸又具有双层膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质中的囊泡与核糖体融合 | |
B. | 内质网可以通过“出芽”的方式形成囊泡与高尔基体融合 | |
C. | 广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点 | |
D. | 高尔基体“出芽”形成囊泡,囊泡离开高尔基体后与细胞膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触小体中没有细胞核 | B. | 突触后膜缺乏相应的糖蛋白 | ||
C. | 突触前膜缺乏相应的糖蛋白 | D. | 突出小体能释放相应的化学递质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②⑦ | C. | ④⑥ | D. | ②⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的糖大多以葡萄糖的形式存在 | |
B. | 纤维素、淀粉是植物细胞常见的多糖 | |
C. | 糖原是动物细胞常见的多糖 | |
D. | 常见的单糖有核糖、葡萄糖等,可被人体直接吸收 |
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