A. | F1中虽未表现出矮杆抗病的性状组合,但已经集中了相关基因 | |
B. | F2中出现重组性状的原因是F1雌雄配子随机结合带来的基因重组 | |
C. | 选种一般从F3开始,因为F3才有能稳定遗传的矮杆抗病品系 | |
D. | 通常利用F2的花粉进行单倍体育种,可以明显缩短育种年限 |
分析 杂交育种是将两个不同性状的个体进行杂交,将优良性状组合到同一个体的方法,所以用高杆抗病(AABB)和矮杆不抗病(aabb)的两种小麦作亲本,能培育矮杆抗病(aaBB)的良种小麦.高杆抗病(AABB)和矮杆不抗病(aabb)杂交后代F1为AaBb,F1AaBb自交后代为高杆抗病:高杆不抗病:矮杆抗病:矮杆不抗病=9:3:3:1.
解答 解:A、高杆抗病(AABB)品系和矮秆不抗病(aabb)杂交后代F1为AaBb,F1中虽未表现出矮杆抗病的性状组合,但已经集中了相关基因,A正确;
B、F2中出现重组性状的原因是F1产生配子时发生了基因重组,B错误;
C、F2出现了性状分离,因此选种一般从F2开始,C错误;
D、通常利用F1的花粉进行单倍体育种,可以明显缩短育种年限,D错误.
故选:A.
点评 本题考查杂交育种原理的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种等方式的原理识记并理解,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植 | |
B. | 用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素 | |
C. | 胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎 | |
D. | 采取胚胎分割移植技术可同时获得多个遗传物质相同的家畜个体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图,其中Ⅰ~Ⅴ为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1)图中物质b和g分别是 和 .
(2)物质a分布在叶绿体的 ,提取该物质时加入CaCO3的目的是 .
(3)过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是 和 .
(4)上述Ⅰ~Ⅴ过程中,能够产生ATP的过程是 ,ATP的结构简式是 ,必须有氧气参与进行的是 .
(5)较强光照下,Ⅰ过程中d的移动方向是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中正确的是( )
A.分泌蛋白通过主动运输由d分泌出细胞需要e提供能量
B.分泌蛋白在a、b、c、d之间都是通过囊泡运输
C.c在生物膜系统的囊泡运输中起着重要的枢纽作用
D.X在a中合成分泌蛋白并在b和c中进行加工和修饰
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重比例最大的是( )
A.碳 B.氢 C.氧 D.氮
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能发生基因突变和基因重组 | |
B. | 利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄、马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术 | |
C. | 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法相同,而且都能形成杂种细胞和杂种个体 | |
D. | 动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞分泌的胰岛素增加 | |
B. | 脊髓糖中枢兴奋抑制糖原合成 | |
C. | 葡萄糖以自由扩散方式进入小肠黏膜细胞 | |
D. | 胰高血糖素的作用强于胰岛素的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精时,雌雄配子的结合是随机的 | |
B. | 测交结果:30株高茎,34株矮茎 | |
C. | 测交预期结果:高茎:矮茎接近于1:1 | |
D. | 亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白酶的合成过程中会产生水 | |
B. | ATP的合成常与放能反应相联系 | |
C. | 能合成酶的细胞也能产生ATP | |
D. | 代谢旺盛的细胞中酶和ATP的含量都较多 |
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