【题目】下列有关细胞与细胞学说的说法,不正确的是
A.原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体
B.细胞学说揭示了一切动植物都是由细胞和细胞产物构成
C.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充
D.德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
【答案】D
【解析】
1、细胞学说的建立过程:
时间 | 科学家 | 重要发展 |
1543年 | 比利时的维萨里,法国的比夏 | 揭示了人体在组织和器官水平的结构 |
1665年 | 英国的虎克 | 用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”并命名为细胞 |
17世纪 | 列文虎克 | 用显微镜发现了活细胞 |
19世纪 | 德国的施莱登、施旺 | 细胞是构成动植物提的基本单位,细胞学说的建立者 |
1858年 | 德国的魏尔肖 | 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的 |
2、细胞学说的基本内容:
(1)认为细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;
(2)每个细胞作为一个相对独立的单位,既有它“自己的”生命,又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益;
(3)新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。
3、细胞学说的意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
A、原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体,这体现了细胞具有统一性,A正确;
B、细胞学说揭示了一切动植物都是由细胞和细胞产物构成,B正确;
C、魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充,以完善细胞学说,C正确;
D、德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说揭示了细胞的统一性,但没有揭示细胞的多样性,D错误。
故选D。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以下有关细胞大小和分裂的叙述,不正确的是( )
A.细胞体积越大,则相对表面积越小,物质运输效率越低
B.原核细胞只能通过无丝分裂增加数目
C.人的造血干细胞可以进行有丝分裂,蛙的红细胞能进行无丝分裂
D.细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关孟德尔定律的叙述中,正确的是( )
A.F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是基因重组的结果
B.孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量,从而验证其假说是否正确
C.随着科学的不断发展,单倍体育种也可直接证明“分离定律”
D.孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】高度分化的体细胞可被诱导成类似胚胎干细胞的iPS细胞。2019年7月,科学家培养iPS细胞获得角膜组织,将其移植到一位几乎失明的女性左眼上,患者术后视力恢复到可阅读书籍的程度。下列叙述不正确的是
A.iPS细胞的全能性高于高度分化的体细胞
B.获取iPS细胞过程中细胞的遗传物质改变
C.获得角膜组织是基因选择性表达的过程
D.iPS细胞有望解决器官移植供体短缺等问题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜。等位基因分离,非等位基因自由组合,如果F2中杂合的白色球状南瓜有3964个,问纯合的黄色盘状南瓜有 ( )
A.1982B.3964C.5964D.8928
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】DNA分子具有多样性的主要原因是( )
A.磷酸和脱氧核糖的排列顺序千变万化B.空间结构千变万化
C.碱基种类有许多种D.碱基对的排列顺序千变万化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物膜上常附着一些与其功能相适应的酶,下列相关叙述正确的是
A. 细胞膜上附着有ATP水解酶,有利于细胞主动吸收或排出某些化学物质
B. 线粒体内膜上附着有与呼吸作用相关的酶,与其分解丙酮酸的功能相适应
C. 叶绿体内膜上附着有与光反应相关的酶,有利于其吸收、传递、转换光能
D. 真核细胞核膜上附着的多种酶可以运输某些信号分子通过核孔
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物多样性是生物进化的结果,下列相关叙述中错误的是( )
A.生物进化的基本单位是物种
B.生殖隔离标志着新物种的形成
C.自然选择决定着生物进化的方向
D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com