A、抗体 | B、运载体 |
C、糖蛋白 | D、单链DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、特异性免疫能力减弱 |
B、非特异性免疫能力减弱 |
C、体液大量损失 |
D、营养物质得不到及时补充 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图2所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素 | ||
B、若b1链的
| ||
C、若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成出物质乙 | ||
D、图2所示的生物体中可能存在含有4个b基因的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5% | B、7% |
C、24% | D、38% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体免疫系统产生的免疫球蛋白也可以诱导肿瘤细胞凋亡 |
B、肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,导致物质运输功能降低并使免疫细胞无法识别 |
C、茶多酚诱导肿瘤细胞凋亡与肿瘤细胞内基因的选择性表达有关 |
D、受茶多酚诱导而凋亡的肿瘤细胞的细胞周期变短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与水进出细胞相符的图有①③⑤ |
B、与葡萄糖进入红细胞相符的图②④⑥ |
C、与K+进入丽藻细胞相符的图有②④⑤ |
D、与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、载体数量、能量 |
B、能量、载体数量 |
C、载体数量、离子浓度 |
D、离子浓度 能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、嗜盐菌细胞液的浓度大于外界溶液 |
B、嗜盐菌的能量来源可能不止一种 |
C、菌紫质可作为嗜盐菌直接能源物质 |
D、加入呼吸抑制剂不影响菌紫质 |
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