正常情况下,提取的叶绿体色素滤液为深绿色。有的同学进行“光合色素提取和分离”实验中,提取的色素滤液为黄绿色甚至为褐色,出现这种现象的原因不可能是
A.未加碳酸钙
B.加蒸馏水作为提取液
C.研磨时间过长
D.实验材料不是嫩绿的叶片
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
农作物在生命活动过程中需要多种无机盐。在农业生产中根据农作物的需肥规律科学施肥可以达到少肥高效高产的目的。
(1)无机盐在植物体内的作用是___________________和__________________。
(2)根据植物的需肥规律,在不同生长季节应调整无机盐的种类和浓度,供植物选择吸收,达到少肥高效。种子在萌发期不需要施加无机盐,是因为种子萌发过程___________________________________________________________.
(3)铁在叶绿素合成过程中起重要作用。土壤缺铁时幼叶片失去绿色而老叶片叶色正常,可以判断铁元素_________________(可以;不可以)再次性被利用。
(4)在长期阴雨天,土壤矿质丰富与通气状况良好情况下,植物幼叶片因缺乏矿质元素而死亡,幼叶缺乏的元素是(填数字)(①全部必需矿质元素;②一次性利用矿质元素;③再次性利用矿质元素)。原因是_____________________________________.
(5)植物叶片呈现的颜色是叶片各种色素的综合表现。某小组将A、B两组长势相同的正常幼苗,分别种植于不同的土壤中,过一段时间观察到:A组叶片出现发黄现象,B组正常生长。请采用纸层析法设计实验探究:A组叶片发黄是由于叶绿素含量减少还是相对类胡萝卜索含量增多所致。要求写出简要的实验步骤(纸层析具体操作不作要求),并预期实验结果。
①纸层析法分离色素的实验原理:_______________________________。
实验步骤:
②选取A组适量发黄叶片,同时选取B组_______________________的正常叶片;
③叶绿体色素提取时,为防止色素分子被破坏。应该在研磨时加入_____________;叶绿体色素层析分离时,应用培养皿盖盖上烧杯,目的是___________________________;
④比较并观察滤纸条上的色素带;
⑤预测实验结果并得出结论:
比较A、B两组滤纸条下部两条色素带并得出结论:______________________________________________________;
______________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省朝阳县柳城高级中学高三上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
(1)下表是某同学为探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知,该实验的自变量有 (2分)。
要比较不同颜色的光对光合速率的影响,可选择的容器标号是 (2分)。(答不全不得分)
容器 | 植物种类 | 植物部位 | 光质 | 温度(℃) | O2增加量(mL/8小时) |
1 | 菠 菜 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 菠 菜 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
3 | 菠 菜 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 秋海棠 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 秋海棠 | 叶 | 黄 | 22 | 10 |
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科目:高中生物 来源:2010年河南省六市高中毕业班第一次联合考试理科综合能力测试题(生物部分) 题型:综合题
(12分)农作物在生命活动过程中需要多种无机盐。在农业生产中根据农作物的需肥规律科学施肥可以达到少肥高效高产的目的。
(1)无机盐在植物体内的作用是___________________和__________________。
(2)根据植物的需肥规律,在不同生长季节应调整无机盐的种类和浓度,供植物选择吸收,达到少肥高效。种子在萌发期不需要施加无机盐,是因为种子萌发过程___________________________________________________________.
(3)铁在叶绿素合成过程中起重要作用。土壤缺铁时幼叶片失去绿色而老叶片叶色正常,可以判断铁元素_________________(可以;不可以)再次性被利用。
(4)在长期阴雨天,土壤矿质丰富与通气状况良好情况下,植物幼叶片因缺乏矿质元素而死亡,幼叶缺乏的元素是(填数字)(①全部必需矿质元素;②一次性利用矿质元素;③再次性利用矿质元素)。原因是_____________________________________.
(5)植物叶片呈现的颜色是叶片各种色素的综合表现。某小组将A、B两组长势相同的正常幼苗,分别种植于不同的土壤中,过一段时间观察到:A组叶片出现发黄现象,B组正常生长。请采用纸层析法设计实验探究:A组叶片发黄是由于叶绿素含量减少还是相对类胡萝卜索含量增多所致。要求写出简要的实验步骤(纸层析具体操作不作要求),并预期实验结果。
①纸层析法分离色素的实验原理:_______________________________。
实验步骤:
②选取A组适量发黄叶片,同时选取B组_______________________的正常叶片;
③叶绿体色素提取时,为防止色素分子被破坏。应该在研磨时加入_____________;叶绿体色素层析分离时,应用培养皿盖盖上烧杯,目的是___________________________;
④比较并观察滤纸条上的色素带;
⑤预测实验结果并得出结论:
比较A、B两组滤纸条下部两条色素带并得出结论:______________________________________________________;
______________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
(1)下表是某同学为探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知,该实验的自变量有 (2分)。
要比较不同颜色的光对光合速率的影响,可选择的容器标号是 (2分)。(答不全不得分)
容器 |
植物种类 |
植物部位 |
光质 |
温度(℃) |
O2增加量(mL/8小时) |
1 |
菠 菜 |
叶 |
红 |
22 |
120 |
2 |
菠 菜 |
叶 |
黄 |
22 |
15 |
3 |
菠 菜 |
根 |
红 |
22 |
-10 |
4 |
秋海棠 |
叶 |
红 |
22 |
80 |
5 |
秋海棠 |
叶 |
黄 |
22 |
10 |
(2)下图是从新鲜绿叶中提取的四种光合色素在滤纸上分离的情况:图中四种色素都能溶解在层析液中,其中 (填“甲”“乙”“丙”或“丁”)的溶解度最大。四种色素中,丙和丁主要吸收 光。
(3)左图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。由图可知,光合作用、呼吸作用都受温度的影响,其中与 有关的酶对高温更为敏感。若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是 ℃;若温度均保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照12h黑暗,该植物 (填“能”、“不能”)正常生长。
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科目:高中生物 来源: 题型:
请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
(1)下表是某同学为探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知,该实验的自变量有__________________(2分)。要比较不同颜色的光对光合速率的影响,可选择的容器标号是_____________(2分)。(答不全不得分)
容器 | 植物种类 | 植物部位 | 光质 | 温度(℃) | O2增加量(mL/8小时) |
1 | 菠 菜 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 菠 菜 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
容器 | 植物种类 | 植物部位 | 光质 | 温度(℃) | O2增加量(mL/8小时) |
3 | 菠 菜 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 秋海棠 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 秋海棠 | 叶 | 黄 | 22 | 10 |
(2)下图是从新鲜绿叶中提取的四种光合色素在滤纸上分离的情况:
图中四种色素都能溶解在层析液中,其中_________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)的溶解度最大。四种色素中,丙和丁主要吸收_______光。
(3)左下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。由图可知,光合作用、呼吸作用都受温度的影响,其中与___________有关的酶对高温更为敏感。若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是______℃;若温度均保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照12h黑暗,该植物__________(填“能”、“不能”)正常生长。
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