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(6分)下图为小麦籽粒形成和成熟过程中各种植物激素的含量变化,请据图回答下列问题:

(1)6月29日是小麦籽粒形成初期,进行旺盛的 ______________,此时________________相对值最高。

(2)GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高,说明GA3可以在________________中合成;小麦籽粒鲜重增加主要是___________的增加。

(3)尽管小麦籽粒鲜重增加的趋势与IAA最相似,___________(能/不能)说明IAA比另外两种激素更重要;原因是____________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用哺乳动物的红细胞制备细胞膜的方法正确的是

A.把细胞放在清水里,胀破细胞 B.用针刺破细胞

C.用镊子把细胞膜剥下来 D.用石英砂研磨细胞

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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种特点的叙述中,正确的是

A.转基因育种利用了基因突变的原理 B.杂交育种能提高染色体畸变率

C.诱变育种能组合多个优良性状 D.单倍体育种能缩短育种年限

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省绥化市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)果蝇个体小、易饲养,繁殖速度快,通常做为遗传实验的材料,下面请回答有关问题:

(1)正常情况下,果蝇的一个性原细胞经减数分裂能产生 个配子。

(2)果蝇的Ⅰ号染色体是性染色体,Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r,Ⅲ号染色体上有黑体基因b,短腿基因t位于Ⅳ号染色体上。任取两只雌、雄果蝇杂交,如果子代中灰体(B)粉红眼短腿个体的比例是3/16,则这两只果蝇共有 种杂交组合(不考虑正、反交),其中亲代中雌雄不同的基因型组合是 。

(3)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由Ⅰ号染色体上一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。现从上述四种果蝇中选择亲本,通过两次杂交,使最终获得的F2代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛。则在第一次杂交中所选择的亲本的基因型是 ;F2代中,截毛雄果蝇的基因型是 ;F2代中刚毛果蝇所占比例为 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省绥化市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关酶和ATP的说法正确的是

A.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与

B.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

C.酵母菌细胞CO2的产生过程中都有ATP的合成

D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,下图为该胚芽鞘尖端以下部位的横切示意图,有关叙述正确的是

A.生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长

B.单侧光来自b侧

C.a侧细胞的细胞周期短

D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧

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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于RNA的叙述,正确的是

A.线粒体中含有mRNA、tRNA和rRNA

B.在翻译时,mRNA上有多少个密码子就有多少个转运RNA与之对应

C.化学本质为RNA的核酶只能在细胞核内发挥作用

D.基因转录形成的mRNA经加工后部分形成tRNA和rRNA

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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

将燕麦幼苗作如图所示处理,经过几天后的变化情况是

A.向左弯曲 B.向右弯曲 C.直立生长 D.停止生长

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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是。根据图示判断下列操作正确的是

A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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