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格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义?(  )

A.提出了“转化因子”的概念

B.证实了DNA是遗传物质

C.奠定了艾弗里实验的基础

D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径

 

B

【解析】

试题分析:格里菲思的肺炎双球菌转化实验,提出了“转化因子”的概念,为艾弗里实验的奠定了基础,开辟了用细菌等微生物研究遗传学的新途径,但对转化因子的成分没有探明,艾弗里实验证明了转化因子是DNA,B错误。

考点:本题考查肺炎双球菌转化实验,意在考查考生能理解所学知识的要点。

 

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科目:高中生物 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况:

 

基因存在情况

基因表达情况

 

胰岛B细胞

 

 

眼晶状体细胞(胚胎中)

 

 

神经细胞

 

 

下列有关说法不正确的是( ).

A.甲基因可能是控制胰岛素合成的基因

B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因

C.三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同

D.三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵

 

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某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是

A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用

B.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

C.细胞内染色体的存在和状态可作为判断有丝分裂各时期的依据

D.碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色

 

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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都被32P标记,如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞有丝分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体 (  )

A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次

 

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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法,DNA“指纹”是指DNA的(  )

A.双螺旋结构

B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序

C.碱基互补配对原则

D.脱氧核苷酸的排列顺序

 

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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

已知红绿色盲基因(b)及其等位基因(B)均位于X染色体上,一个男孩及其妹妹都是红绿色盲患者,其弟弟正常,则该男孩双亲可能的基因型是(  )

A.XBXb、XBY B.XBXB、XbY

C.XBXb、XbY D.XbXb、XBY

 

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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:分离定律的发现

②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出“基因在染色体上”的假说

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:果蝇的白眼基因位于X染色体上

A.①假说——演绎法 ②假说——演绎法 ③类比推理

B.①假说——演绎法 ②类比推理 ③类比推理

C.①假说——演绎法 ②类比推理 ③假说——演绎法

D.①类比推理 ②假说——演绎法 ③类比推理

 

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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在“性状分离比的模拟”实验中,有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球。下列对他的这种做法的评价,你认为正确的是(  )

A.会影响配子出现的概率,从而导致实验结果误差增大

B.两个罐中玻璃球数量不同,会影响实验的结果

C.玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官

D.玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西省赣州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是( )

A.在相同适宜的条件下,测定两装置的温度:T甲>T乙

B.若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞,其他条件不变,则测定的温度比之前低

C.装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧,以控制实验的自变量

D.装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失,但生成少量ATP

 

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