A、乳腺细胞的 |
B、卵细胞的 |
C、胃腺细胞的 |
D、囊胚时期的胚胎细胞的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、此水生生态系统的能量传递效率不足10% |
B、该生态系统的全部食肉动物构成一个种群 |
C、该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落 |
D、该生态系统能量流动和物质循环彼此独立 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P、Q、R |
B、p、q、r |
C、P、q、R |
D、p、Q、r |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰高血糖素可通过增加糖的来源和抑制糖的去路提高血糖浓度 |
B、甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加 |
C、切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 |
D、激素间的拮抗作用不利于动物内环境的稳态和生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若对所取细胞进行组织培养,可形成完整植物体 |
B、若发现XY细胞所含蛋白质种类数量有明显差异,这是基因的选择性表达的结果 |
C、若XY两个细胞进行杂交,需要的试剂有纤维素酶、果胶酶、聚乙二醇(PEG)等 |
D、XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体,与原植物属于同一物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、①③ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶促反应速率与反应物浓度之间的关系,a和b分别表示较低酶浓度、较高酶浓度 |
B、生态系统稳定性与物种丰富度之间的关系,a和b分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性 |
C、酶促反应中产物与时间之间的关系,a和b分别表示适宜温度、较低温度 |
D、真光合速率与光照强度之间的关系,a和b分别表示阳生植物、阴生植物 |
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