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    下列关于细胞工程的说法，正确的是（ ）

    A. 甲乙两植物体细胞杂交后的植株与甲乙自然杂交的后代染色体数目相同

    B. 植物组织培养一般不改变原植物的基因型

    C. 常用的诱导动物细胞融合的因素有：PEG、灭活的病毒、电激、紫外线照射等

    D. 两种植物细胞融合时，应先去掉细胞膜

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省佛山市高二下学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列叙述中正确的是

    A. 乙烯浓度越高脱落率越高

    B. 脱落率随生长素和乙烯浓度的增加而不断提高

    C. 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

    D. 生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省淮南市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为不同种植物的光补偿点和光饱和点的相对值（其他环境条件适宜），下列叙述正确的是

    A. 植物Ⅰ在光补偿点时，叶肉细胞不释放氧气

    B. 突然遮光处理，植物Ⅱ叶肉细胞中C3生成量减少

    C. 适当提高温度可以提高植物Ⅱ的光饱和点

    D. 最适宜在树林下套种的是植物Ⅲ

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是含某目的基因的DNA片段，据图回答下列问题：

    （1）若用EcoRⅠ限制酶获取其中的目的基因，其识别核苷酸序列及切割位点是___________。该DNA片段经切割后共形成_______个_____________（填“平”或“黏性”）末端。

    （2）若图示DNA片段中EcoRⅠ限制酶识别序列的一个碱基突然改变，则可能发生的情况是_______________________________________。

    （3）使用________________连接目的基因和载体，连接的是图中________(填字母)部位的___________________（化学键）。

    （4）为了避免目的基因和质粒在酶切后产生的末端发生任意连接，需用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的粘性末端不同)同时切割含目的基因的DNA片段和质粒。若用Ti质粒作为目的基因的载体，应选用下图中何种Ti质粒？ _______________

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在进行植物组织培养时，由离体细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些变化（ ）

    ①基因突变

    ②染色体数目变异

    ③染色体结构变异

    ④基因重组

    A. ①②④ B. ①②③ C. ②③ D. ①④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于蛋白质工程设计思路中，说法不正确的是（ ）

    A. 由脱氧核苷酸的排列顺序推测氨基酸的排列顺序

    B. 由氨基酸的排列顺序推测基因中脱氧核苷酸的排列顺序

    C. 由蛋白质的结构推测氨基酸的排列顺序

    D. 由蛋白质的功能推测蛋白质应有的结构

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关基因工程的叙述正确的是（ ）

    A. 大肠杆菌是常用的微生物受体 B. 重组质粒的形成是在细胞内完成的

    C. 标记基因就是抗生素抗性基因 D. 限制酶只在获得目的基因时才用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对蒸馏装置叙述，不正确的是

    A. 蒸馏装置应按照从左到右、自上而下的顺序来安装

    B. 温度计下端的液泡与蒸馏烧瓶支管口下沿保持水平

    C. 蒸馏烧瓶内盛有的液体含量占烧瓶容积的1/3-2/3

    D. 冷凝装置应该是下方连接进水口、上方连接出水口

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    牵牛花的花色由基因R和r控制，叶的形态由基因T和t控制。下表是3组不同亲本的杂交及结果，请据表分析回答：

    ⑴上述两对相对性状中，显性性状为：_____________、________________。

    ⑵请写出三组杂交组合中两个亲本植株的基因型。

    ①组合为：_______________________________

    ②组合为：_______________________________

    ③组合为：_______________________________

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