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激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程,请分析回答
(1)胰岛A细胞能分泌
 
,影响其分泌的刺激X最可能是
 
,刺激Y可能是
 

(2)从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于
 
,其中①结构称为
 
,②结构位于
 

(3)图示激素主要作用于
 
,其引起的主要代谢变化及产生的生理效应是
 

(4)靶细胞上感受激素的“受体”的化学本质是:
 
.结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质是:
 
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、据图分析,刺激X为血糖含量降低,通过①→②→③→胰岛A细胞过程,刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素素,此过程为非条件反射,调节中枢在下丘脑.
2、刺激Y为血糖含量升高,直接刺激胰岛A细胞,使胰高血糖素的含量降低.
3、胰高血糖素的靶细胞是肝脏细胞,促进肝糖原的分解和非糖物质转化.靶细胞上“受体”的物质基础是糖蛋白.
解答: 解:(1)据图分析,胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响胰岛分泌相关激素的主要刺激为血糖浓度变化;胰岛素和胰高血糖素为拮抗关系,故胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌.
(2)通过反射导致胰岛A细胞分泌胰高血糖素的过程不受大脑控制,是与生俱来的,所以属于非条件反射.其中①为传入神经纤维,②为血糖调节中枢,位于下丘脑.
(3)胰高血糖素主要作用于肝脏,促进肝糖元的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高.
(4)受体的化学本质是糖蛋白,位于细胞膜外侧.③释放神经递质作用于胰岛A细胞,促使胰岛A细胞分泌胰高血糖素.
故答案为:
(1)胰高血糖素 血糖含量降低 胰岛素(分泌增加)
(2)非条件反射      传入神经(纤维)        下丘脑 
(3)肝脏(肝细胞)      促进肝糖元的分解,促进非糖物质转化为葡 萄糖,从而使血糖升高 
(4)糖蛋白          神经递质
点评:本题考查血糖的调节,意在考查学生识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻、病毒、酵母菌都含有的是(  )
①细胞壁   ②细胞膜     ③DNA     ④核糖体    ⑤核酸.
A、①②B、②③C、②④D、⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设32P、35S分别标记了一个噬菌体中的DNA和蛋白质,其中DNA由5000个碱基对组成,腺嘌呤占全部碱基的30%.用这个噬菌体侵染不含标记元素的大肠杆菌,共释放出50个子代噬菌体.下列叙述正确的是(  )
A、子代噬菌体中可能含有32P、35S
B、该过程至少需要1×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
C、含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:24
D、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物基因表达过程如图所示.下列叙述与该图相符的是(  )
A、在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B、DNA-RNA杂交区域中A应与T配对
C、mRNA翻译只能得到一条肽链
D、该过程发生在真核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两只果蝇体细胞中染色体及有关基因的组成示意图.X、Y和数字序 号代表染色体,染色体上英文字母代表基因(其中A、分别控制灰身、黑身;B、b分别控制红眼、白眼).请回答下列问题:
(1)若对果绳进行基因组测序,则需测定
 
条染色体上的DNA序列.基因A和B中的碱基对数目
 
(一定、不一定,一定不)相同
(2)图中雌果蝇的基因型为
 
;已知XXY三体果蝇表现为雌性,能正常繁殖后代.若只考虑染色体的遗传,则白眼果蝇(XbXbY)产生的卵细胞基因型有
 

(3)若图中这一对雌雄果蝇交配,F1的雌果蝇中纯合子所占的比例是
 
;若用黑身白眼雌果提(aaXbXb)与灰身红眼雄果蝇(AAXBY)杂交,F1自由交配得F2,F2中黑身 白眼与灰身红眼果蝇之比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验.请分析作答:

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).
有氧条件下的装置序号:
 
;无氧条件下的装置序号:
 

②装置中C瓶的作用是
 
,B瓶中澄清的石灰水还可用
 
代替.
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母
菌的细胞呼吸类型.
①如果想得到实验结论,还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号
为Ⅲ)如何设计?
 

②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号装置中红色液滴的移动现象
装置Ⅱ装置Ⅲ结论
1a
 
b不移动只进行有氧呼吸
2c不移动d
 
只进行无氧呼吸
3e
 
f
 
既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
③若酵母菌消耗的O2为3mol,而释放的CO2为9mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中e表示的结构是反射弧中的
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的
 
膜或树突膜.A、B之间的液体为
 

(2)乙图中①的形成与
 
(细胞器)有关,该结构中的物质释放到细胞外与细胞膜的
 
特性有关.兴奋只能由A传到B的原因是
 

(3)假设a是一块肌肉,现切断c处,分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉不收缩;刺激b处,肌肉
 
,这一过程
 
(填“属于”或“不属于”)反射.

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区的细胞中,把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶分布在(  )
A、叶绿体和线粒体内
B、叶绿体和细胞质基质内
C、线粒体和细胞质基质内
D、叶绿体、线粒体和细胞质基质内

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设在某一个群体中,AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50%.如图表示当环境发生改变时,自然选择对基因A或a有利时,其基因频率的变化曲线.下列有关叙述正确的是(  )
A、甲表示当自然选择对隐性基因不利时A的基因频率变化曲线
B、乙表示当自然选择对杂合子不利时A的基因频率变化曲线
C、自然选择直接作用的是生物个体的表现型
D、若有利基因的频率变化如曲线甲,那么该种群已进化成新物种

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