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下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A、性染色体上的基因都与性别决定有关
B、生殖细胞中只表达性染色体上的基因
C、性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
D、初级精母细胞和精细胞都含Y染色体
考点:伴性遗传
专题:
分析:人类的性别决定方式为XY型性别决定类型,其中女性的性染色体组成为XX,男性的性染色体组成为XY.
性染色体上的基因并不是均和性别决定有关,如红绿色盲基因、血友病基因等;并且生殖细胞中并不是只表达性染色体上的基因,细胞新陈代谢必需的酶的基因在每个细胞中均得到表达.
解答: 解:A、性染色体上的基因,只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关,性染色体上的基因并不都与性别决定有关,如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上,A错误; 
B、不同的细胞里面的基因选择性表达,生殖细胞也是活细胞,具备正常的生理活动,与此相关的基因也需表达,如呼吸酶基因、ATP合成酶基因等,B错误; 
C、基因在染色体上,伴随染色体遗传,性染色体上的基因都伴随性染色体遗传,C正确; 
D、X和Y为同源染色体,在初级精母细胞中一定含有Y染色体;但在减数第一次分裂过程中,由于发生了同源染色体的分离,次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条.也就是说次级精母细胞有的含X染色体,有的含Y染色体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了人类性别决定与伴性遗传等相关知识,难度适中,解题时关键要理解基因的遗传与表达是两个独立的过程;识记减数第一次分裂后期时由于同源染色体分离,因此次级精母细胞或精细胞中只有X染色体或只有Y染色体.本题知识比较抽象,需要加深理解.
练习册系列答案
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如图中纵坐标表示酶的催化活性,横坐标表示pH值,将肠淀粉酶(最适pH约为8)溶液的pH值由1.8调至12,能正确描述其催化活性变化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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关于人体激素的叙述,错误的是(  )
A、激素在人体内作为信息分子而发挥作用
B、激素在人体内有高效的生物催化作用
C、甲状腺激素除了促进人体产热,没有其他生理效应
D、正常人体内,激素的分泌受反馈调节

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如图表示甲状腺活动调节的示意图.对这一调节的叙述,错误的是(  ) 
A、甲表示下丘脑结构
B、乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
C、血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
D、b物质表示促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是(  )
A、X是光反应的产物,Y是细胞呼吸第一阶段的产物
B、①、④过程都产生[H]
C、①过程发生在细胞质基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D、①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

将果蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件皆相同(培养基、有翅和无翅的果蝇皆等量).8天后,甲瓶内仅无翅的果蝇存活,捕蝇纸上皆是有翅的死果蝇,乙瓶内有翅和无翅的果蝇皆存活,如图所示.下列对此实验的解释或推论合理的是(  )
A、甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存
B、乙瓶内有翅的苍蝇能存活是因为发生了突变
C、无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于乙瓶
D、由此实验可推出若苍蝇不常使用翅,则翅会退化

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科目:高中生物 来源: 题型:

在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分未发育.这种现象可解释为(  )
A、种子发育需要果实提供营养
B、发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育
C、凹侧见不到阳光,不能形成种子
D、由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人血液中甲状腺激素浓度过高时,会引起线粒体原有功能的改变,即虽然进行有机物的氧化及电子传递但形成的ATP低于正常值.根据这一事实,可以预料此人(  )
A、食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人高
B、食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人低
C、食量小,耗氧量高,肥胖,皮肤温度比正常人高
D、食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人高

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行有性生殖的生物,其亲子代之间总是存在着一定的差异,其主要原因是(  )
A、基因重组B、基因突变
C、染色体畸变D、生活条件改变

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