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3.关于人体内环境的稳态:
(1)正常情况下,血浆中的葡萄糖浓度是保持相对稳定的,参与调节的激素主要有胰岛素和胰高血糖素.血浆的pH之所以能保持稳定,与它含有缓冲物质有关.
(2)当病毒侵入到组织细胞中后,机体要通过细胞免疫,使宿主细胞破裂,释放出病毒,然后再通过体液免疫,才能最终清除病毒.
(3)受到寒冷刺激后,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会反过来抑制下丘脑 和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少,这存在着反馈机制.

分析 1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高.
2、侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播,再通过细胞免疫过程予以消灭.
3、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.

解答 解:(1)参与调节的激素主要有胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素能降低血糖浓度,胰高血糖素升高血糖浓度.血浆的pH之所以能保持稳定,与它含有缓冲物质有关.
(2)当病毒侵入到组织细胞中后,机体要通过细胞免疫,使宿主细胞破裂,释放出病毒,然后再通过体液免疫,才能最终清除病毒.
(3)受到寒冷刺激后,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少,这存在着反馈机制.
故答案为:
(1)胰岛素    胰高血糖素    缓冲物质
(2)细胞    体液
(3)下丘脑     垂体   甲状腺    反馈

点评 本题考查神经-体液-免疫调节的相关知识,要求考生识记参与血糖调节的激素及其功能;识记细胞免疫和体液免疫的具体过程;识记甲状腺激素的分级调节过程,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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13.请回答下列有关微生物培养和分离的问题.
(1)筛选石油分解菌一般要经过如下的步骤:海水取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到培养基上→挑选菌落,其中第二步的目的是增加石油分解菌浓度.
(2)培养微生物时,获得纯洁培养物的关键是无菌操作(防止杂菌污染).为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行.采用固体平板培养细菌时,为防止冷凝水影响细菌的生长,需将培养皿倒置培养.
(3)在菌种保藏时,对于我们频繁使用的菌种一般采用临时保藏的方法,但这种方法有两个缺点:保存的时间不长;菌种易被污染或产生变异.
(4)做完实验将培养基倒掉之前,一定要进行灭菌处理.
(5)现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响结果如下表所示.
根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是EACBDG.
突变体\物质培养基中加入的物质
1ABCDEG
1---+-+
2-+-+-+
3-----+
4-++++-+
5+++-+
+,表示生长-,表示不生长.

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14.为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn).图1为光合放氧测定装置的示意图;图2是不同NaHCO3浓度(Ph8.5,25℃)条件下测得的Pn曲线图.请回答下列问题:

(1)通过变换图1中光源,可研究光强、光质对光合作用的影响.
(2)在测定不同光照对Pn的影响时,如不精确控制温度,则测得的光照与Pn的关系难以确定(填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”).
(3)由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低,藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3-获得CO2.图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为120mg•L-1;在更高NaHCO3浓度下,Pn不再增加的主要原因有达到了CO2饱和点、CA量有限.
(4)培养基中的HCO3-与CO32-之间的离子平衡与pH有关,碱性条件下pH越高,HCO3-越少,CO32-越多,而CO32-几乎不能被该藻利用.在测定不同pH(7.0~10.0)对光合作用的影响时,导致Pn发生变化的因素有CO2(或HCO3-)供应量不同、CA(细胞)活性变化.

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11.甲图为人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2•a),乙图为某动物能量流动图解,请回答:

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(2)计算甲图中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率17.14%;若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用取样器取样法方法进行采集、调查,丰富度的统计方法通常两种即目测估计法和记名计算法,任何生态系统都具有物质循环、能量流动、信息传递三个方面的功能.
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