A、遵循碱基互补配对原则 |
B、需要酶和模板 |
C、需要消耗能量 |
D、具有半保留、多起点合成的特点 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离真核细胞中各种细胞器一差速离心法 |
B、孟德尔分离定律的发现一假说-演绎法 |
C、研究光合作用释放的O2来源--同位素标记法 |
D、基因位于染色体上一模型构建法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量 |
B、如果去除硅藻A,硅藻S将呈“J”型生长 |
C、硅藻S对硅酸盐的吸收能力强于硅藻A |
D、实验开始的前几天两种硅藻的密度都上升,所以没有产生竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2个 | B、3个 | C、1个 | D、0个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、防止水中离子对培养基成分的干扰--用蒸馏水配制 |
B、调查某遗传病的发病率--需要在患者家系中进行调查统计 |
C、除去密闭容器中CO2--在容器中放置盛有NaOH溶液的小烧杯 |
D、排除无关变量中温度的干扰--将实验组和对照组放在相同且适宜温度环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核孔复合体 |
B、酶一底物复合物 |
C、抗原一MHC复合体 |
D、主要组织相容性复合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲时期和戊时期植物根生长速率的变化正好相反 |
B、乙时期植物体内大量光合作用产物转化为可溶性还原糖 |
C、丙时期植物呼吸作用很弱,表明该植物逐渐进入休眠期 |
D、丁时期是植物体一年内有机物积累量最大的时期 |
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