决定猫的毛色基因位于X染色体上,基因型XbXb、XBXB和XBXb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配,生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫,它们的性别有可能是
A.全为雌猫或全为雄猫 B.全为雄猫或三雄一雌
C.全为雌猫或三雌一雄 D.雌雄各半
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法有几项是正确的是( )
①酶都是蛋白质
②酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用
③酶的活性随着温度升高而不断提高
④每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西藏民族学院附属中学高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某探究小组为探究淀粉酶浓度和淀粉溶液浓度对淀粉水解速率的影响,在适宜条件下进行了相关的实验,结果如下表
实验 | 自变量 | 组别1 | 组别2 | 组别3 | 组别4 | 组别5 |
实验一 (淀粉溶液浓度为10%) | 淀粉酶浓度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 4% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
实验二(淀粉酶浓度为2%) | 淀粉溶液浓度 | 0 | 5% | 10% | 15% | 20% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
下列分析正确的是
A.实验一中,限制组别4相对反应速率的主要因素是淀粉溶液浓度
B.实验二中,限制组别4相对反应速率的主要因素是淀粉酶的浓度
C.实验一中,若适当提高温度,则各组别相对反应速率均将增加
D.实验二中,若提高淀粉溶液浓度,则各组别相对反应速率均将增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡高一下期末理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性。且基因A或B在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为
A.2:1 B.9:3:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡高一下期末理综生物试卷(1卷)(解析版) 题型:综合题
下图甲、乙、丙分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答问题:
(1)甲细胞处于 期,判断的依据是 。
(2)乙细胞表示 分裂,分裂产生的子细胞是 细胞。
(3)丙细胞中有 对同源染色体,染色体与DNA之比为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡高二下期末理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知果蝇的长翅(V)和残翅(v)基因在常染色体上,由于受环境影响,可以导致表现型与基因型不符合的现象。如果果蝇的长翅和残翅的遗传受温度影响,其表现型、基因型与环境的关系如下表。请分析回答:
(1)从基因型分析,在正常温度下培养的果蝇,其交配方式有_________种。
(2)若让多对基因型为Vv的雌雄果蝇交配,将其受精卵在35°C〜37°C的环境中培养成果蝇,其中残翅果绳占_________,残翅果蝇的基因型是_________。
(3)现有一只残翅雄果蝇,若要确定它的基因型,应让这只残翅雄果蝇与_________雄果蝇交配,并将产生的幼虫在温度为_________环境中培养,观察分析子代的表现型进行判断。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡高二下期末理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面有关实验和实验方法的描述不正确的是
A.质壁分离和复原以及探究酵母菌呼吸方式实验,都需要保持细胞生理活性
B.观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验,视野中绝大多数细胞能现察到染色体
C.探究温度对酶活性的影响时,需将酶和底物分别在设定的温度下保温一段时间
D.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南濮阳高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示人体下丘脑参与的部分生理调节过程。请分析回答:
(1)当人体的渗透压_____________时,上图中的物质c(抗利尿激素)分泌量增加,物质c作用的部位是_____________。
(2)若图中物质e能促进甲状腺的生长和发育,物质e的分泌量除了受_____________激素的调节外,还受 _____________激素的调节。
(3)某患者体内产生一种抗体,该抗体能与物质e的受体特异性结合,使受体失去相应功能,该病属于 _____________;与正常人相比,该患者体内甲状腺激素分泌量_____________。
(4)当人处于寒冷的环境中,体内肾上腺素分泌增加,此时肾上腺属于反射弧结构中的_____________。若直接作用于肾上腺细胞的信息分子来自突触小体,该物质为_____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述,正确的是( )
A.图中含有两个及以上营养级的生物有乙、己、丁、庚、辛
B.同时存在竞争和捕食关系的只有丙和乙、丁和辛
C.若丙种群的数量下降10%,则辛种群的数量将会发生明显的变化
D.此食物网中共有14条食物链,若增加“甲→戊”这一关系,则其食物链增加4条
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