【题目】下图为蔗糖酶作用机理示意图,回答问题:
(1)蔗糖酶的化学本质是________,图中表明蔗糖酶能催化_____________________。
(2)蔗糖酶不能催化麦芽糖水解的原因是麦芽糖与蔗糖酶的____________结构不适合,说明蔗糖酶催化作用具有___________性。
(3)若蔗糖酶作用于一定量底物,温度保持37℃最适温度,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如图。
①在140分钟后,曲线变成水平,这是因为____________________。
②若增加底物浓度,其他条件不变,请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。
【答案】 蛋白质 蔗糖水解 空间 专一 底物已经反应完(或酶已经饱和)
【解析】试题分析:据图分析,蔗糖酶可以与蔗糖结合,催化蔗糖水解产生两分子单糖(葡萄糖和果糖),但是不能与麦芽糖结合,不能催化麦芽糖水解,说明酶具有专一性。
(1)蔗糖酶的化学本质是蛋白质;根据以上分析已知,蔗糖酶只能催化蔗糖水解。
(2)据图分析可知,蔗糖酶在空间结构上不能与麦芽糖相吻合,所以不能催化麦芽糖水解,说明酶具有专一性。
(3)①由于反应物的量是一定的,所以随着反应时间的延长,140分钟后,底物己经反应完,延长生成物的量不再增加。
②在其他条件适宜,酶量一定条件下,酶促反应速率随底物浓度增加而加快,但当底物达到一定浓度后,受酶数量和酶活性限制,酶促反应速率不再增加,在此条件下增加底物浓度,生成物的量也会增加,故曲线应继续上升一段时间后不变,如答案所示。
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【题目】如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,下列说法正确的是( )
Ⅰ具有同源染色体的细胞有①②③;
Ⅱ动物卵巢中可能同时出现以上细胞;
Ⅲ③所示的细胞中有2个四分体;
Ⅳ进行有丝分裂的细胞为①和③
A.ⅠⅡⅢ
B.ⅠⅡⅣ
C.ⅠⅢⅣ
D.ⅡⅢⅣ
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【题目】若在图所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是( )
A.②→①→②→③→②
B.②→③→②→①→②
C.③→②→①→②→③
D.①→②→③→②→③
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【题目】甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网,如图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态.请据图回答:
(1)每个水池生态系统中有条食物链,流经该生态系统的总能量来自所固定的太阳能.
(2)假如鲫鱼的 食物来自绿藻, 来自轮虫.且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ,那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为KJ和KJ.
(3)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡.水草死亡的最主要原因是缺少 , 轮虫死亡的主要原因是缺少 . 此时该水池中食物链只剩下2条,请画出这2条食物链构成的食物网.
(4)为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少 . 不久,绿藻也大量死亡,水体发臭.导致水体发臭的生物因素是 .
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【题目】下图为电镜下线粒体结构图,请回答下列问题:
(1)图中A的成分主要是___________、_______________。
(2)图中B向内折叠形成嵴,其意义是________________________ 。
(3)除线粒体外,细胞内还有很多细胞器具有膜结构,例如________________(至少写出3种)。
(4)线粒体具有一定的自主性,是因为其基质中含有少量的_______和核糖体,能够自主合成一部分自身需要的蛋白质,但同时,它还需要受到_________________________的控制。
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【题目】如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L,此浓度对根的生长的效应是 .
(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是 .
(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 .
(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次是>> .
(5)纵观三条曲线可以看出生长素对同一植物的不同,单独看一条曲线则可以表明生长素具有 .
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【题目】格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,关于实验的结论错误的是
A. 说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
B. 说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌
C. 说明了R型活菌是无毒性的
D. 说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的
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【题目】为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大的捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群数量保持在 水平.这是因为在这个水平上( )
A.种群数量相对稳定
B.种群增长量最大
C.种群数量最大
D.环境条件所允许的种群数量最大
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【题目】关于胚胎分割移植,以下说法正确的是( )
A. 胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体
B. 胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多
C. 胚胎分割移植属于有性生殖
D. 胚胎分割若在囊胚期,不仅内细胞团要均等分割,滋养层也要均等分割,否则不易成功
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