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18.胰岛素分予是由51个氨基酸组成的含有两条肽链的蛋白质,下列相关叙述错误的是(  )
A.一分子的胰岛素彻底水解需要49个水分子
B.组成胰岛素的元索中含有S,是因为某些氨基酸分子中含有S原子
C.胰岛素在核糖体上合成之后到分泌出细胞,一定经过了内质网和高尔基体的加工
D.胰岛素的分泌既受血糖的影响,也受神经的调节,其神经调节方式与甲状腺激素分泌调节的方式类似

分析 胰岛素分泌的调节方式主要有以下几个方面:首先胰岛细胞能接受血液中葡萄糖升高的直接刺激,从而分泌活动增强.其次血糖升高引起下丘脑某一区域兴奋,通过传出神经(副交感神经)达到胰岛B细胞.所以胰岛B细胞具有接受来自突触前膜释放的神经递质的受体.最后,胰高血糖素能促进胰岛素的分泌,因此胰岛B细胞上具有胰高血糖素的受体.

解答 解:A、一分子的胰岛素由51个氨基酸组成的含有两条肽链,形成过程脱去49分子的水,彻底水解需要49个水分子,A正确;
B、组成胰岛素的元索中含有S,是因为某些氨基酸分子中含有S原子,B正确;
C、胰岛素属于分泌蛋白,在核糖体合成后,依次进入内质网和高尔基体加工,分泌到细胞膜外,C正确;
D、胰岛素的分泌受血糖的影响,也受神经的调节,但神经调节方式与甲状腺激素分泌调节的方式不同,下丘脑直接作用于胰岛B细胞,可通过垂体作用于甲状腺,D错误.
故选:D.

点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生分脱水缩合的计算,了解氨基酸的结构,理解分泌蛋白的合成,掌握胰岛素的调节过程,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关神经系统和神经调节的叙述中正确的是(  )
A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位
B.刺激蛙的离体神经肌肉标本,肌肉出现收缩活动,该反应属于反射
C.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
D.神经递质的合成与核糖体、内质网等直接相关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示人体细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是(  )
A.a、c阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂
B.L→M过程体现了基因自由组合定律的实质
C.HI过程发生着丝粒分裂现象
D.MN时间段中发生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图1表示在神经突触中γ-氨基丁酸的作用机理;图2是某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理,此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果.下列相关分析正确的是(  )
A.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,使得突触后膜产生兴奋
B.局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
C.神经突触能实现电信号→化学信号→电信号的转变,该过程不需要能量
D.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.细菌的遗传物质主要是DNAB.病毒的遗传物质是DNA
C.有细胞结构的生物遗传物质是DNAD.细胞质中的遗传物质主要是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.胰岛素是由51个氨基酸经脱水缩合形成的含两条肽链的蛋白质激素,具有降低血糖的作用,下列相关叙述正确的是(  )
A.胰岛素基因中的两条核糖核昔酸链同时转录成两条mRNA,分别翻译出一条肽链
B.核糖体与胰岛素mRNA结合的部位有2个tRNA的结合位点,翻译共需51种tRNA
C.与胰岛素基因结合的RNA聚合酶以胞吞方式进入细胞核体现了核膜的结构特点
D.胰岛素基因中替换3个碱基对后,遗传信息发生了改变,合成的胰岛素可能不变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓢(r)为显性,图中A是由黄色瓤瓜种子(rr)萌发而成的,B是由红色瓤瓜种子(RR)萌发而成的,据图回答:
(1)生产上培育无子西瓜的育种方法叫多倍体育种,原理是染色体数目变异
(2)在无子西瓜的培育过程中,秋水仙素处理的对象是二倍体幼苗
(3)三倍体无子西瓜培育过程中有两次授粉.第一次授粉后四倍体母本结出的西瓜,其果肉(由子房壁发育而来)细胞的基因型是rrrr,种子中胚(由受精卵发育而来)的基因型是Rrr,第二次授粉不能(填“能”或“不能”)完成受精作用.
(4)三倍体无子西瓜每年都要制种,生产上可取其枝条扦插进行繁殖,长成的植株体细胞有3个染色体组.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期初生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中均属于微量元素的一组是( )

A.S P B Ca Fe B.O S Mn C H

C.Zn Cu Mo B Mn D.C H O K Mg

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有关基因突变和基因重组的说法,正确的是(  )
A.基因突变一定能改变生物的表现型
B.突变基因都能够传递给后代
C.基因重组是生物变异的根本来源
D.非同源染色体上的非等位基因可发生重组

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