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    茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，果实颜色有深紫（BB）淡紫色（Bb）与白色（bb）之分，两对基因独立遗传．请回答：
    （1）基因型Aa的植株减数分裂时，若出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Aa型细胞，最可能的原因是
     
    ，若偶然出现了一个aa的配子，最可能的原因是
     
    ．
    （2）选择基因型AABB与aabb的植株杂交，F1自交得F2，F2中晚开花紫色茄子的基因型有
     
    种，早开花淡紫色果实的植株所占比例为
     
    ．
    （3）若只取F2中紫色茄子的种子种植，且随机交配，则F3中深紫茄子所占的比例为
     
    ，B的基因频率为
     
    ．
    （4）若通过基因工程将抗青枯病基因D导入到F1中，并成功整合到一条染色体上，以获得抗病新品种（不考虑交叉互换），该方法所运用的原理是
     
    ，若要在尽短的时间内获得早开花抗青枯病的深紫色茄子，常用的育种方法是
     
    ，一定能成功吗？
     
    （一定，不一定）其原因是
     
    ．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：根据题意分析可知：茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，果实颜色有深紫色（BB）、淡紫色（Bb）与白色（bb）之分，所以开花有三种基因型对应两种表现型，果实颜色有3种基因型对应3种表现型．
    解答： 解：（1）基因型Aa的植株减数分裂时，等位基因应该在减数第一次分裂后期分离，但出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Aa型细胞，此时着丝点没有分裂，所以最可能的原因是减数第一次分裂时染色单体之间交叉互换．若偶然出现了一个aa的配子，最可能的原因是减数第二次分裂时染色体未分离，移向了细胞的同一极．
    （2）选择基因型AABB与aabb的植株杂交，F1自交得F2，F2中晚开花紫色茄子的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4种，早开花淡紫色果实的植株所占比例为
    1
    4
    ×
    1
    2
    =
    1
    8
    ．
    （3）若只取F2中紫色茄子的种子（BB或Bb）种植，配子中：B的频率为
    2
    3
    ，b的频率为
    1
    3
    ，随机交配后，F3中深紫茄子所占的比例为
    2
    3
    ×
    2
    3
    =
    4
    9
    ，B的基因频率没有改变，仍为
    2
    3
    ．
    （4）若通过基因工程将抗青枯病基因D导入到F1中，并成功整合到一条染色体上，以获得抗病新品种，该方法所运用的原理是基因重组，若要在尽短的时间内获得早开花抗青枯病的深紫色茄子，常用的育种方法是单倍体育种．但如果抗病基因D整合到A或b基因的染色体上，则不可能获得早开花抗青枯病的深紫色茄子．
    故答案为：
    （1）减数第一次分裂时染色单体之间交叉互换    减数第二次分裂时染色体未分离
    （2）4   
    1
    8

    （3）
    4
    9
       
    2
    3
     
    （4）基因重组   单倍体育种   不一定    抗病基因D整合到A或b基因的染色体上，则不可能成功
    点评：本题考查基因的自由组合定律、生物变异和基因工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向，请据图分析回答：
    （1）a为
     
    ，共有
     
    种，b的分子结构简式可表示为
     
    ．
    （2）B可分为B1、B2、B3等，其原因是：从b分析是由于
     
    ；从A分析是因为
     
    ．
    （3）X代表
     
    ，其彻底水解产物是
     
    ．
    （4）B3是由574个氨基酸，四条肽链组成的，在形成1分子B3的过程中，共脱去
     
    分子水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组曾经做了如下实验：用人工合成的磷脂双分子层薄膜包裹浓度较高的蔗糖溶液，然后置于清水中，发现这种人工小泡能较长时间维持原来形态；使用动物细胞膜为材料改造的小泡包裹相同浓度的蔗糖溶液置于清水中，小泡迅速破裂．造成实验结果差异的物质最可能是（　　）
    A、磷脂B、糖原
    C、通道蛋白D、受体蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如表所列出的相关实验操作，预期结果合理的是（　　）
    选项实验操作预期结果
    A用两种不同浓度的2，4-D溶液分别处理玫瑰插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根数低浓度2，4-D溶液的插条生根数总是更多
    B用新鲜的菠菜叶研磨得滤液，然后用纸层析法分离色素能看到滤纸上最上边一条色素带是类胡萝卜素
    C用
     
    32
     
    P标记的噬菌体感染不含
     
    32
     
    P标记的大肠杆菌，检测子代噬菌体的放射性    		带有放射性
     
    32
     
    P标记的个体在子代噬菌体中所占比例高
    D用甲基绿-吡罗红对人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色体处理能观察到细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示处于不同生理状态的三个洋葱鳞叶表皮细胞，请回答：
    （1）图A细胞处于何种生理状态？
     
    ．
    （2）图中各细胞的细胞液浓度依次是
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．
    （3）如图A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是
     
    ＞
     
    ．
    （4）假设将洋葱鳞叶表皮细胞制成装片并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细胞的质壁分离发展过程，发现该细胞形态的变化顺序将如图所示的从
     
    →
     
    →
     
    ．
    （5）图中各细胞抵抗失水的能力，依次是
     
    ＞
     
    ＞
     
    ，三个细胞中最先可能死亡的是
     
    ．
    （6）图中标号①指的物质是
     
    ．
    （7）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变为B细胞状态？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；BB和Bb控制红色，bb控制白色．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、基因型为AaBb的植株自交，后代有5种表现型
    B、基因型为AaBb的植株自交，后代中红色大花瓣植株占
    3
    16
    C、基因型为AaBb的植株自交，所产生的能稳定遗传的后代有4种基因型和3种表现型
    D、基因型为AaBb的植株自交，子代有花瓣植株中，AaBb所占的比例为
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物花的颜色由两对独立遗传的等位基因A（a）和B（b）调控，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效果相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．现有亲本P1（aaBB，白色）和P2（AAbb，红色）杂交实验如图：
    P1×P2→F1（粉色）
    ?
    F2（红色：粉色：白色=3：6：7）
    （1）上述杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循
     
    定律．控制红花的基因型有
     
    种，F2红花植株中杂合体出现的几率是
     
    ．
    （2）F2中白花的基因型有
     
    种，其中纯合个体约占
     
    ．
    （3）若另有亲本P3（白色）和P4（红色）杂交，F1全为粉红色，F1自交，F2中红色：粉色：白色=1：2：1，则亲本组合为
     
    （填基因型）．写出F1自交出现F2的遗传图解．
     

    （4）现有一粒红花种子，在适宜条件下培育成植株．请用简便的方法来鉴定其能否稳定遗传．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体植物花瓣的颜色有不同的表现型，等位基因Pa、Pb、Pc分别决定蓝色、黄色、白色，它们之间具有完全显隐性关系（等位基因中，一种基因表达完全覆盖另一种基因表达）．已知Pa＞Pc、Pb＞Pc，每个个体具有其中的2个基因．为进一步探明Pa与Pb之间的显隐关系，研究人员用该植物做了如下杂交实验：
    杂交组合一：黄色（父本）×白色（母本）→子代：黄色和蓝色
    杂交组合二：黄色（父本）×蓝色（母本）→子代：白色和蓝色
    杂交组合三：蓝色（父本）×蓝色（母本）→子代：白色和蓝色
    （1）基因Pa、Pb、Pc的遗传遵循基因的
     
    定律．
    （2）据杂交组合
     
    可判断Pa与Pb之间的显隐关系为
     
    ．
    （3）由于疏忽，杂交组合
     
    的结果未能统计完全，该组还应出现
     
    颜色的花瓣．
    （4）又知该组植物细胞核中存在抑制叶绿体形成的基因h，基因型为hh的个体不能存活，欲探究控制花瓣颜色的基因与h基因是否位于一对同源染色体上，设计实验如下：取携带h基因的蓝色纯合亲本与携带h基因的白色纯合亲本杂交得F1，再用F1中携带h基因的个体相互授粉得F2，观察并统计F2表现型及比例．
    ①F1中不含h的花瓣基因型为
     
    ．
    ②若F2蓝色花瓣与白色花瓣之比为
     
    ，则控制两对相对性状的基因位于非同源染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种底物在同种酶不同条件（a、b、c）下生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（　　）
    A、三个处理条件酶促反应速率不同是由于酶的活性不同导致
    B、三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同
    C、三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同
    D、三个处理条件的差异可能是处理温度的不同

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