A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③④ | D. | ②③④ |
分析 小流域综合治理生态工程问题:小流域(河流各级支流的集水区域)水土流失比较严重.小流域综合治理生态工程的案例:甘肃陇南地区的“九子登科”治理模式.对策:应用生态工程的整体原理、协调与平衡原理,及工程学等原理,通过保土蓄水、耕作、林草、生物等措施,层层设防控制土壤侵蚀.
解答 解:小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举,它是应用生态工程的③整体性原理、②协调与平衡原理,及④工程学等原理,通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施,层层设防来控制土壤侵蚀的.
故选:D.
点评 本题以小流域综合治理生态工程问题为素材,考查生态工程依据的生态学原理,要求考生识记生态学原理,了解小流域综合治理生态工程问题及采取的措施,再对选项作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级期末)下列群落演替中,属于初生演替的是( )
A.冰川泥上长出了植物
B.草原的放牧演替
C.弃耕的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物
D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后,很快又长出新的植物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级期末)按照现代免疫概念来划分,下列物质属于抗原的是( )
A.给贫血患者输入的同型红细胞悬液中的红细胞
B.因强烈击打体表而破裂的红细胞
C.自身新生成的白细胞
D.为体弱者注射的免疫球蛋白
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过孩子们的表现型,可证明A与a遵循基因的分离定律 | |
B. | 通过孩子们的表现型,可证明A、a与B、b之间遵循基因的自由组合定律 | |
C. | 就B、b控制的性状来看,一般地,男孩表现型一定与甲相同、女孩一定与乙相同 | |
D. | 若甲乙生有一个表现出B控制性状的男孩,则可推测一定是乙产生精子时X与Y未分离 |
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